Page 210 - m
P. 210

‫العـدد ‪57‬‬                          ‫‪208‬‬

                              ‫سبتمبر ‪٢٠٢3‬‬                      ‫رتبة قائد‪ ،‬وذلك بالطبع‬
                                                             ‫بجانب العديد من الجوائز‬
‫أن محمد صبحي بما يمتلك‬        ‫أشار إلى المرتكزات والأسس‬       ‫المحلية والعالمية الأخرى‪.‬‬
   ‫من لياقة بدنية عدل من‬       ‫التي يستند إليها هذا النوع‬
                               ‫من البحث‪ ،‬ومن هنا انطلق‬            ‫وأنقسم عمل يوجين‬
‫محور توازن جسده ليؤدي‬                                         ‫باربا إلى تأسيس مفهوم‬
     ‫تلك الحركات الصعبة‬           ‫مشروع المدرسة العالمية‬
                                  ‫لأنثروبولوجيا المسرح‪،‬‬         ‫أنثروبولوجيا المسرح‪،‬‬
   ‫والمضحكة في آن‪ .‬والمبدأ‬        ‫وفي تلك المحاضرة طرح‬          ‫نظرياته حول الاخراج‬
  ‫الثاني من مبادئ الحركة‬       ‫باربا المبادئ الراسخة التي‬       ‫المسرحي بالإضافة إلى‬
 ‫لدى باربا هو مبدأ التَّضاد‬   ‫يستند إليها عمل الممثل مثل‪:‬‬    ‫تلك النظريات والتمرينات‬
   ‫في الحركة‪ ،‬أو كما يطلق‬        ‫مبدأ تعديل نقطة التوازن‬      ‫التي أولى بها عمل الممثل‬
‫عليه ‪ S‬الجمال‪ ،‬بأن يضغط‬            ‫لجسد الممثل‪ ،‬حيث إن‬
  ‫الممثل جسده في اتجاهات‬         ‫جسد الإنسان العادي في‬                     ‫المسرحي‪.‬‬
                                 ‫خلال حركاته اليومية له‬     ‫أما بالنسبة لأنثروبولوجيا‬
     ‫مختلفة من أعلى ومن‬        ‫نقطة توازن معينة‪ ،‬وهذا ما‬
‫أسفل حتى يبدو مثل الخط‬         ‫يحفظ للجسم اتزانه‪ ،‬ولكن‬          ‫المسرح فقد جاب باربا‬
                                  ‫على الممثل أثناء حركاته‬      ‫مسارح العالم من الهند‬
    ‫المنحني‪ ،‬وذلك يظهر في‬          ‫ورقصاته أن يغير تلك‬
‫الرقصات الشرقية والهندية‬          ‫النقطة حتى لو كان ذلك‬           ‫واليابان إلى أفريقيا‪،‬‬
                               ‫ضد قوانين الفيزياء‪ ،‬ولكي‬      ‫ورأى المئات من العروض‬
 ‫وبعض الحركات الصامتة‬              ‫نقرب ذلك من المشاهد‬     ‫المسرحية حتى ينتهي لعلاقة‬
 ‫لمسرح النو الياباني‪ ،‬وفيه‬      ‫العربي علينا تأمل حركات‬
‫تجد المؤدي ينحني بجسده‬                                          ‫عمل الممثل وتكنيكيات‬
 ‫ليشبه فع ًل حرف ال ‪ S‬في‬             ‫الفنان محمد صبحي‬          ‫المخرج المسرحية بثقافة‬
                                  ‫في مسرحية «الجوكر»‪،‬‬           ‫شعب معين ومعتقداته‬
   ‫اللغة الإنجليزية‪ ،‬ويمكن‬    ‫وخصوصا في دور عم أيوب‬
 ‫أن نتلمس ذلك في الرقص‬        ‫ووقوفه من على الأرض مث ًل‬          ‫وسياقاته الاجتماعية‬
                              ‫أثناء أحد مشاهد المسرحية‪،‬‬                    ‫والثقافية‪.‬‬
   ‫المصري مث ًل عند نعيمة‬        ‫فالمتذكر لهذا المشهد يجد‬
   ‫عاكف وغيرها‪ ،‬أما المبدأ‬                                       ‫بدأ باربا في اشتغاله‪،‬‬
   ‫الثالث فهو مبدأ الحذف‬                                          ‫حول عمل الممثل بعد‬
  ‫أو الاقتصاد في استخدام‬                                     ‫تجربته في مشاهدة أعمال‬
   ‫ال َّطاقة‪ ،‬وهو الحفاظ على‬                                    ‫جروتوفسكي وتجاربه‬
 ‫الطاقة العضلية والروحية‬                                       ‫في المسرح الفقير‪ ،‬وذلك‬
‫قبل تأدية الحركات الصعبة‬                                        ‫لمدة ثلاث سنوات‪ ،‬كما‬
  ‫لادخارها لتلك الحركات‪.‬‬                                        ‫استخدم باربا في بداية‬
  ‫وهذه المبادئ أطلق عليها‬                                    ‫مساره‪ ،‬تمارين مايرهولد‪،‬‬
 ‫باربا في كتابه «زورق من‬                                      ‫وتمارين المايم‪ ،‬وتمارين‬
‫ورق» بالقوانين البرجماتية‬                                     ‫من المسرح الهندي‪ ،‬ومن‬
                                                               ‫الرقص الغربي الحديث‪،‬‬
            ‫لحركة الممثِّل‪.‬‬                                  ‫وتمارين أكروباتكية عامة‪.‬‬
‫كما أن يوجين باربا يستند‬                                   ‫وفي محاضرة ألقاها يوجين‬
                                                           ‫باربا سنة ‪ 1980‬في وارسو‬
   ‫في بحثه وعمله التطبيقي‬                                      ‫بعنوان‪ :‬أنثروبولوجيا‬
  ‫على مبادئ أساسية‪ :‬منها‬                                      ‫المسرح اقتراحات أ َّولية‬

     ‫التكنيك اليومي المعتاد‬
    ‫والتكنيك خارج المعتاد‪،‬‬
  ‫ولكي نفهم هذا المصطلح‬
 ‫يجب أن نتع َّرف على بعض‬
   205   206   207   208   209   210   211   212   213   214   215