Page 268 - m

‫في الماضي القريب أو البعيد‪،‬‬ ‫استعرضت ثلاثية نجيب محفوظ سيرة‬
‫دمجت الرواية بين أكثر من تقنية‬ ‫وطن فيما يربو على النصف قرن من‬
‫خلال رصد لكافة الأحداث السياسية‬
‫في مشهد واحد كمشهد الإعدام‬ ‫والمتغيرات الاجتماعية وأزمات الأبطال‬
‫حيث ُجمع بين تقنيات التدرج‬ ‫وما يواتي دواخلهم من خواطر وأحلام‬
‫والتوازي والتركيب؛ يبدأ بكادر‬ ‫ومآ ٍس اعتما ًدا على الراوي العليم الذي‬
‫«نهار خارجي» بميدان العباسية‬ ‫منح أديب نوبل الأريحية في الخروج‬
‫حيث البطل خارج لتوه من مبنى‬ ‫من شخصية للولوج لعالم الأخرى؛ َتمثل‬
‫أمن الدولة‪ ،‬توازى مع هذا الكادر‬ ‫أبطال الثلاثية كنجوم مسرح يسلط‬
‫استدعاء لصورة شيخ القرية‬ ‫عليهم الضوء لإبراز مفاتيح كل بطل‪..‬‬
‫وهو يلهج بالدعاء على إسرائيل‬
‫غير أن تضرعاته لم تل َق القبول‪،‬‬ ‫نفسية الأبطال وتغير رؤاهم‬ ‫دواخلهم من خواطر وأحلام‬
‫ثم تتداخل صورة الأم «غالية»‬ ‫ونظرتهم للحياة وتعاطيهم مع‬ ‫ومآ ٍس اعتما ًدا على الراوي العليم‬
‫وهي تعتب على ابنها لقبول مهمة‬
‫العمل في إسرائيل وغضب أبيه‬ ‫نوائبها وأحداثها‪.‬‬ ‫الذي منح أديب نوبل الأريحية‬
‫من السفر إلى قدس أقداس الأعداء‬ ‫تأثر الأدب بمعظم فنون‬ ‫في الخروج من شخصية للولوج‬
‫وتوصيته له بعدم إخبار أقاربهم‬ ‫السينما مثل التركيب والاقتصاد‬ ‫لعالم الأخرى؛ َتمثل أبطال الثلاثية‬
‫بهذا العار لتلوح سيرة السادات‬ ‫والتدرجات والفلاش باك‬
‫الذي مهد الطريق لأمثاله ليسلكوا‬ ‫والرصد الدقيق للمشهد فيما‬ ‫كنجوم مسرح يسلط عليهم‬
‫هذا الدرب قبل أن يرحل ثمنًا‬ ‫يسمى بالسينمائية‪ ،‬استفادت‬ ‫الضوء لإبراز مفاتيح كل بطل‪،‬‬
‫الرواية على وجه الخصوص من‬ ‫في حين استندت رواية شارع‬
‫لطريقه!‬ ‫التقنيات السينمائية التي تعزز‬ ‫بن يهودا إلى الراوي العليم في‬
‫تتوالى الصور السينمائية إلى أن‬ ‫من تقنية الوصف وتجعلها أكثر‬
‫يفتضح أمر البطل الذي يوشى به‬ ‫حيوية‪ ،‬تتفاوت دقة هذه التقنيات‬ ‫مواضع محددة للوقوف على‬
‫لتقام له أسرع محاكمة في التاريخ‬ ‫والبراعة في تطويعها حسب قدرة‬ ‫تاريخية الموقف وسرد ظروفه‪،‬‬
‫الكاتب وتشربه لهذه التقنيات‬ ‫بينما جاء أغلب السرد عن طريق‬
‫بكامل عدتها من هيئة محلفين‬ ‫وحرفيته في الانتقال من إحداها‬
‫لمنصة‪ ،‬وعلم وآيات من القرآن‪،‬‬ ‫إلى الأخرى‪ ،‬كما ذكرت مسب ًقا‬ ‫الراوي المشارك‪ ،‬وهو الراوي‬
‫فإن تقنية الفلاش باك حاضرة‬ ‫الأكثر ملاءمة للوقوف على سيرة‬
‫والمحامي بائع التين‪ ،‬ف ُيصدر‬ ‫وفي أكثر من موضع بالرواية‬
‫الحكم ويسهب الكاتب في وصف‬ ‫وتم دمجها بالحاضر وبالماضي‬ ‫وطن تخامر السبعين عا ًما عبر‬
‫حماسة شعب العباسية الغاضب‬ ‫القريب للوقوف على معطيات‬ ‫أكثر من جيل كانت تجربة آخرهم‬
‫وهو يحتفل ابتها ًجا بالنصر على‬ ‫اللحظة الآنية ومقارنتها بمثيلتها‬ ‫الحياتية «علي حسن غالب» بمثابة‬

‫الخائن‪.‬‬ ‫شهادة على وطن يرزح تحت‬
‫مؤخ ًرا تحدث الكاتب علاء فرغلي‬ ‫وطأة الاضطرابات السياسية‬
‫والمتناقضات الاجتماعية التي‬
‫عن رواج جمل نقدية أصبحت‬ ‫تلقي بثقلها على عوامل تشكيل‬
‫كالكليشيهات «كعذوبة السرد‬
‫وسلاسته والبناء المحكم»‪ ،‬وهو‬
‫ما أؤيده به لأن هذه العبارات‬
‫يتم تناولها من قبل أشخاص‬
‫غير متخصصين لا يحتكمون إلى‬
‫قواعد نقدية محددة‪ ،‬مما يجعلهم‬
‫يكررون نفس الكلام تعقيبًا على‬