Page 45 - MODUL SEKOLAH ISLAM TERPADU
P. 45

bertanggung  jawab.  Pembinaan  ibadah  mengarah  pada  pembiasaan  melaksanakan  aktivitas

               rutin shalat wajib dan sunnah, dzikir, doa, puasa, tilawah Alquran dengan cara yang baik dan
               benar. Bentuk-bentuk kegiatan berupa pembinaan shalat wajb dan sunnah, pembinaan, dan

               bimbingan Alquran.
               6. Pengembangan Minat dan Bakat

                   Pengembangan  minat  dan  bakat  adalah  untuk  mengembangkan  potensi  kecerdasan  dan
               keterampilan peserta didik yang merupakan bentuk pelatihan dan pembiasaan sikap percaya

               diri, kerja keras, kerjasama, produktif, kompetitif, dan berprestasi melalui berbagai  pilihan

               kegiatan  di  bidang  seni,  olahraga,  komunikasi,  teknologi,  dan  ilmu  pengetahuan.
               Penyelenggaraan jenis kegiatan pembinaan minat dan bakat oleh satuan pendidikan diadakan

               dengan  mempertimbangkan  potensi  dominan  peserta  didik,  bukan  semata-mata  keinginan

               sepihak satuan pendidikan. Oleh karena itu, satuan pendidikan dapat bekerja sama dengan
               perorangan, Lembaga atau masyarakat dalam penyelenggaraan jenis kegiatan pembinaan minat

               dan bakat tertentu untuk memperbanyak jumlah pilihan sehingga dapat mengakomodasi lebih
               banyak potensi peserta didik.


               7. Pengembangan keterampilan Penalaran dan Penelitian.

                   Dalam hal keterampilan berpikir, pembinaan diarahkan kepada kemampuan menggunakan

               model dan cara berpikir analitis, sistematis, kreatif, dan kritis yang menuntun peserta didik

               mampu memecahkan masalah. Keterampilan berpikir ini akan membantu peserta didik mampu
               melakukan penelitian ilmiah yang kelak akan mendorongnya melakukan kajian, eksperimen,

               riset  yang inovatif, dan inventif. Peserta didik dilatih untuk mampu merumuskan masalah,
               menemukan, mengamati,  mengumpulkan, mengklasifikasi,  membandingkan, dan mengolah

               data meniadi  suatu  informasi pengetahuan, menguji hipotesis, dan mengambil  kesimpulan.
               Disamping itu siswa juga dilatih untuk menguasai keterampilan di bidang teknologi sesuai

               dengan perkembangan zaman.



               D.  Kegiatan-Kegiatan Pembinaan Siswa

                     Kegiatan pembinaan siswa di SIT dapat melalui kegiatan ekstrakurikuler dan ko-kurikuler
               yang tergambar dalam tabel di bawah ini:

                             TUJUH RUANG LINGKUP
                                                                         RINCIAN KEGIATAN
                                    PEMBINAAN
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50