Page 11 - Perangkat Pembelajaran_LUSI ANGGRAINI_NIM.23300656 canva

H. REFLEKSI

 Refleksi Guru : Berupa daftar ceklis terkait proses pembelajaran yang telah
dilakukan (diisi oleh guru). Perhatikan tabel berikut ini!

No. Deskripsi Sudah Belum

1 Menyampaikan tujuan pembelajaran.

2 Mengaitkan konten materi dengan kondisi atau masalah
nyata peserta didik.

3 Membimbing peserta didik dalam mengerjakan LKPD

4 Memberi penguatan kepada peserta didik dan umpan
balik terhadap LKPD.

5 Melakukan refleksi dan memberi tindak lanjut kepada

peserta didik.

 Umpan balik peserta didik terdapap Guru: Berupa ungkapan perasaan peserta
didik terhadap proses pembelajaran yang dilakukan dalam bentuk emoji baik itu

senang, bosan, atau bingung pada lembar yang sudah dibagikan guru.

 Refleksi Peserta Didik: Berupa pertanyaan kepada peserta didik terkait materi dan
seputar kegiatan belajar yang telah dilakukan. Berikut pertanyaannya:

No Deskripsi Ya Belum
1 Sudahkah anak-anak ibu mengetahui empat unsur-unsur

kalimat?

2 Dapatkah anak-anak Ibu mengidentifikasi mana yang
subjek, predikat, objek, dan predikat dari suatu kalimat

utuh?

I. REMEDIAL DAN PENGAYAAN

 Remedial : mengulang kembali materi terkait penggunaan huruf kapital.

 Pengayaan : melanjutkan mempelajari tentang materi selanjutnya, seperti menulis
huruf tegak bersambung.