Page 64 - BUDIG RANCANGAN PEMBELAJARAN_Neat
P. 64
itu fungsinya sebagai bahan akuntabilitas pendidik atau guru dalam pelaksanaan
pembelajaran.
B. KARAKTERISTIK MODEL DSI-PK
(Rusydi, 2019) Model DSI-PK memiliki karakteristik sebagai berikut yaitu:
1. Model DSI-PK yaitu model desain yang sederhana dengan tahapan yang jelas dan praktis.
Hal ini sesuai dengan kebutuhan responden yang menginginkan suatu model yang mudah
di mengerti.
2. Model desain jelas menggambarkan tahapan-tahapan yang harus ditempuh. Hal ini
dimaksudkan untuk menuntun secara konkret bagi setiap guru atau pendidik sehingga
guru tidak lagi menghadapi persoalan konseptual yang bersifat abstrak dan rumit.
3. Model desain adalah pengembangan dari analisis kebutuhan. Sesuai dengan kebutuhan
analisis kebutuhan tidak hanya tentang kebutuhan akademis dengan menganalisis
kurikulum yang berlaku tetapi juga kebutuhan-kebutuhan personal yang sesuai dengan
tuntutan sosial kedaerahan.
4. Model desain ditekankan kepada penguasaan kompetensi sebagai hasil belajar yang dapat
diukur. Sehingga setelah ditentukan kompetensi yang harus dicapai para pendidik atau
guru dapat secara langsung menentukan alat ukurnya.
60
