Page 72 - Kelas III Tema 6 Kur-2013 Revisi_2018_BG

• Guru menyampaikan rencana pertemuan berikutnya, termasuk menyampaikan
informasi jika ada kegiatan remedial maupun pengayaan.
• Lalu kelas diakhiri dengan doa bersama sebagai ungkapan syukur kepada Tuhan
atas semua yang sudah dipelajari hari ini.

Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap
Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan menggunakan lembar
observasi (Lihat panduan penilaian sikap).
2. Penilaian Pengetahuan
• Tes tertulis tentang informasi perubahan energi.
• Tes lisan tentang gerak kuat dan gerak lemah kaki pada tari
• Tes tertulis tentang waktu di lembar soal.
3. Penilaian Keterampilan
• Menceritakan kembali informasi terkait perubahan energi.

No. Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu
(4) (3) (2) Pendampingan
(1)
1. Kesesuaian Seluruh Sebagian besar Sampai dengan Kelengkapan
informasi Informasi yang informasi yang 50% informasi dan keseuaian
dengan disampaikan disampaikan disampaikan informasi
sumber sangat lengkap sangat lengkap dengan dengan sumber
informasi dan sesuai dan sesuai lengkap dan informasi
dengan dengan sesuai dengan kurang dari
informasi informasi informasi 50%
yang terdapat yang ada yang ada
pada sumber pada sumber pada sumber
informasi informasi informasi
2. Susunan Seluruh kalimat Ada sedikit Separuh saja Belum mampu
kalimat sesuai dengan kalimat yang kalimat yang menyusun
informasi EYD tidak sesuai strukturnya kalimat yang
EYD sesuai EYD sesuai dengan
EYD

• Memeragakan gerak kuat kaki dalam tari

No. Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu
(4) (3) (2) Pendampingan
(1)
1. Penguasaan Siswa Sebagian kecil Separuh Sebagian besar
gerak memeragakan gerakan tari gerakan tidak gerakan tidak
gerak dengan tidak tepat tepat tepat
tepat dari awal
hingga akhir
2. Penampilan Ekspresif, luwes, Memenuhi dua Memenuhi satu Belum
sesuai irama, kriteria kriteria memenuhi
kriteria

58 Buku Guru SD/MI Kelas III