Page 84 - Kelas III Tema 6 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran

1. Dengan bercerita, siswa mampu menjelaskan makna istilah-istilah terkait
perubahan energi.
2. Dengan mengidentifikasi istilah-istilah terkait perubahan energi, siswa mampu
menyusun informasi berdasarkan istilah-istilah tersebut dengan benar.
3. Dengan diskusi, siswa mampu mengidentifikasi hak dan kewajiban terkait
penggunaan energi dengan tepat.
4. Dengan menyampaikan hasil diskusi, siswa mampu menunjukkan hak dan
kewajiban terkait penggunaan energi dengan tepat.
5. Dengan memperhatikan contoh soal dari guru, siswa mampu mengidentifikasi
satuan waktu jam dan menit dengan tepat.
6. Dengan latihan soal, siswa mampu menentukan lamanya suatu kegiatan dalam
satuan jam dan menit dengan tepat.

Media dan Alat Pembelajaran

• Buku teks Subtema 2, halaman 53 sampai 102.
• Lembar kerja

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
• Guru menyapa siswa dan mengondisikan kelas agar siap untuk belajar.
• Satu orang siswa diminta untuk memimpin doa.
• Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan dan tujuan kegiatan.
• Guru menyapa siswa dan mengondisikan kelas agar siap untuk belajar
• Satu orang siswa diminta untuk memimpin doa. Guru mengingatkan sikap berdoa
yang baik.
• Guru mengajak siswa untuk membuat komitmen tentang karakter apa yang mau
mereka tunjukkan sepanjang proses belajar mengajar hari ini (kegiatan penguatan
karakter).
• Sebagai kegiatan literasi, guru meminta siswa membaca buku cerita yang
dibawanya. (Kalau memungkinkan guru yang menyiapkan buku ceritanya).
• Guru memberi kesempatan beberapa siswa lain untuk menanggapi cerita
tersebut. Kalau memungkinkan menceritakan kembali apa yang sudah diceritakan
temannya.
• Lalu guru memberi prolog untuk masuk pada kegiatan inti.

70 Buku Guru SD/MI Kelas III