Page 109 - E-MODUL EFK_Neat
P. 109

E-Modul
                 Etika & Filsafat Komunikasi



                     Masalah  efektivitas  terkait  dengan  keberhasilan  dimana

                     pesan     yang    disampaikan      kepada     penerima     dapat
                     menuntunnya  kepada  hal  yang  diinginkan.  Terlihat  pada

                     awalnya  secara  sekilas  bahwa  tujuan  seluruh  komunikasi
                     adalah  untuk  mempengaruhi  tindakan  penerima.  Tetapi

                     dengan menggunakan definisi prilaku yang luas, sangat jelas

                     bahwa  komunikasi  adalah  mempengaruhi  tingkah  laku  atau
                     adanya tanpa efek yang jelas sama sekali.


                     Dalam “catatan  pengantarnya”, Weaver (1949) memperkuat

               teorinya  terkait  masalah  efektivitas  level  C  melalu  referensi  ahli

               matematika  lain,  Norbert  Wiener.    Weaver  (1949)  menyatakan
               dalam  catatan  kaki  “Catatan  Pendahuluan”,  Dr  Shannon  sendiri

               telah  menekankan bahwa teori komunikasi berhutang budi pada
               Professor Norbert Wiener dalam hal dasar filosofi” (hal 3). Weaver

               (1949) kemudian menambahkan sebagai berikut:
                     Shannon secara khusus telah medorong aplikasi engineering

                     komunikasi,  sementara  Wiener  lebih  tertarik  pada  aplikasi

                     biologis (fenomena sistem syaraf pusat, dan sebagainya) (hal.
                     3)


                     Wiener  menyediakan  jembatan  bagi  diskursus  antara  teori

               engineering  Shannon  dengan  proses  mental  yang  terlegitimasi
               dalam kaitannya dengan proses informasi. Wiener menggunakan

               komunikasi  sebagai  sarana  dimana  sistem  informasi  dapat

               berinteraksi  dan  merespon  lingkungannya  dengan  tepat.  Seperti
               halnya  Shannon,  Wiener    menggambarkan  interaksi  ini  dalam



                                                                                    97
   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114