Page 107 - E MODUL ANALISIS KURIKULUM PENDIDIKAN DASAR
P. 107
2. Menganalisis Implementasi Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar dalam
Proses Pembelajaran
Di SD: Pembelajaran tematik terpadu, metode interaktif, pengembangan
karakter.
Di SMP: Pendekatan saintifik, pembelajaran berbasis proyek, penilaian
autentik.
Di SMA: Pembelajaran berbasis inkuiri, diferensiasi, integrasi teknologi.
Evaluasi Strategi Pembelajaran:
Pendekatan saintifik mengembangkan berpikir kritis tetapi butuh sumber daya.
Pembelajaran berbasis proyek meningkatkan kolaborasi tetapi memerlukan
perencanaan.
Inkuiri meningkatkan rasa ingin tahu tetapi tidak selalu cocok.
Diferensiasi memenuhi kebutuhan individu tetapi kompleks.
Integrasi teknologi memperluas akses belajar tetapi membutuhkan
infrastruktur.
3. Mengidentifikasi Tantangan dalam Penerapan Kompetensi Inti dan
Kompetensi Dasar
Kesiapan Guru: Kurangnya pemahaman dan pelatihan.
Metode Pembelajaran: Memerlukan waktu dan sumber daya yang cukup.
Penilaian Autentik: Keterampilan tambahan diperlukan.
Sarana dan Prasarana: Fasilitas dan teknologi sering kurang memadai.
Dukungan Administratif: Manajemen waktu dan pengelolaan masih menjadi
tantangan.
F. Soal Evaluasi
Petunjuk pengerjaan soal:
a) Soal dikerjakan individu
b) Dikerjakan dirumah dan dikumpulkan di pertemuan berikutnya
c) Ditulis tangan
Tugas :
Buatlah Resume Tulisan Tangan Mengenai Materi Ini Sebanyak 4 Lembar
Kertas.
G. Daftar Pustaka
93
