Page 93 - E MODUL ANALISIS KURIKULUM PENDIDIKAN DASAR

menanamkan nilai-nilai karakter bangsa yaitu religius, jujur, toleransi, disiplin,

kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan,
cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca,

peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab kepada peserta didik.

2. Tujuan dan fungsi pendidikan karakter
Adapun tujuan pendidikan karakter adalah membentuk generasi bangsa yang

tangguh, kompetitif, berakhlak mulia, bertoleran, bergotong royong, berjiwa
patriotik, berorientasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang semuanya dijiwai

oleh iman dan taqwa kepada Tuhan yang Maha Esa berdasarkan pancasila.
Sedangkan fungsi dari pendidikan karakter yaitu mengembangkan

potensi dasar agar pesera didik berhati baik, berpikiran baik, dan berperilaku baik,

memperkuat dan membangun perilaku bangsa yang multikultur, meningkatkan
peradaban bangsa yang kompetitif dalam pergaulan dunia. Pendidikan karakter

dilakukan melalui berbagai media yang mencakup keluarga, satuan pendidikan,
masyarakat sipil, masyarakat politik, pemerintah, dunia usaha, dan media massa.

3. Manfaat pendidikan karakter

Manfaat pendidikan karakter sangat penting dalam membentuk generasi yang
berkualitas dan memiliki moral yang baik. Berikut adalah beberapa manfaat

pendidikan karakter:
a. Membentuk Karakter Siswa: Pendidikan karakter membantu menjadikan

siswa lebih mandiri, maju, dan bertanggung jawab, serta menciptakan

siswa dengan kepribadian yang tangguh sesuai dengan identitas bangsa
Indonesia.

b. Melatih Mental dan Moral: Pendidikan karakter membantu melatih mental
dan moral siswa, mencegah munculnya masalah mental, dan menciptakan

suasana yang kondusif. Hal ini sangat penting untuk menghadapi masa
depan bangsa.

c. Memerangi Berbagai Perilaku Tidak Terpuji: Pendidikan karakter menjadi

benteng untuk siswa dalam memerangi berbagai perilaku yang tidak
terpuji, seperti pergaulan bebas, penyalahgunaan obat-obat terlarang, dan

lain-lain. Hal ini membantu siswa menjadi sosok yang tangguh dalam

menghadapi masalah dan situasi.

79