Page 4 - เสวนามโนทัศน์งานวิจัยออนไลน์ sec1
P. 4
ี
่
ิ
ิ
็
ี
ิ
ิ
่
ี
เรามักจะตั้งสมมตฐานว่า ข้อท 1 นวัตกรรมมประสทธภาพเกณฑ์ตาม 80/80 อันน้ไม่ใชสมมตฐาน เปนส่งท ี ่
ิ
่
ิ
ื
็
ิ
นักวจัยต้องทําให้ได้ตามนั้น เพราะเปนเกณฑ์ คุณภาพ ไม่ใชในเรองความสงสัย คําว่าสมมตฐานการวิจัย คือ
่
ความสงสัย เกยวกับตัวแปร ทนักวจัยยังคาดเดาคําตอบไม่ได้ ข้อท 2 หลังใช้นวัตกรรมนักเรยนมผลสัมฤทธ ์ ิ
ิ
ี
ี
่
่
ี
ี
ี
่
ิ
ี
ี
สงกว่าก่อนใช้นวัตกรรมอย่างมนัยสําคัญทางสถต ทระดับนัยสําคัญ 0.01 อันน้ไม่ใช เอาสมมตฐานทางสถต ิ
ิ
ิ
ิ
่
ู
่
ี
ิ
ี
็
ี
่
็
ทเปนระดับนัยสําคัญมาตั้งเปนสมมตฐานในการวจัย อกประเดนหนง มักจะตั้งสมมตฐานว่า ความพึงพอใจ
็
ิ
่
ิ
ึ
่
ของผู้ใช้นวัตกรรมอยูในระดับมากขึ้นไป ข้อน้ถ้าจะตั้งต้องทําการทดสอบ กําหนดเกณฑ์ ค่ามากขึ้นไป คือ
ี
ิ
่
ี
ี
ค่าเฉลยทอยูในระดับมาก เชน 3.5 ต้องใช้สถต เรยกว่า one sample t test ในกรณมกลุมเดยว ถ้าจะเปน
ี
็
ี
่
ิ
ี
่
ี
่
่
ู
สมมติฐานได้ก็คือหลังใช้สงกว่าก่อนใช้
ี
ิ
็
ื
ประเด็นท่สอง การเขียนของเขตของการวจัย โดยหลัก R & D เราจะแบ่งเปน ขอบเขตด้านเน้อหา ขอบเขต
ด้านแหล่งข้อมูล ขอบเขตด้านตัวแปร บางคนอาจจะเตมขอบเขตด้านระยะเวลาก็ไม่เปนไร
็
ิ
ี
ประเด็นท่สาม กรอบความคิดวจัย ของงาน R & D จะมความแตกตางจากกรอบความคิดของงานวจัยอน
ี
่
ิ
ิ
ื
่
ื
่
ิ
ื
แนะนําให้เขียนตามหลัก ตัวกลางคือ ชอนวัตกรรม ซ้ายมอคือ คุณภาพหรอประสทธภาพนวัตกรรม ตัว
ื
ิ
็
ื
ื
ี
ขวามอคือ แนวคิดหรอทฤษฎ จะทําให้มองเหนภาพได้ชัดขึ้น
ี
่
ี
ประเด็นท่ส การตรวจสอบคุณภาพของเครองมอวจัย อันแรกคือการหาค่า ioc เปนการหาค่าทไม่สามารถ
ิ
ื
ี
่
ื
่
็
ิ
ื
่
็
ี
่
บอกได้ว่าเกดขึ้นเมอใดทตรวจสอบจากผู้เชยวชาญ ต้องบอกว่าการตรวจสอบความสอดคล้องความคิดเหน
่
ี
ื
ื
ระหว่างผู้เชยวชาญทมตอประเดนตาง ๆทเราถามในนวัตกรรม ถ้าในการเครองมอแบบการสรางด้วย
่
่
็
่
ี
ี
ี
่
่
้
่
ี
ื
แบบสอบถามหรอแบบทดสอบ ioc คือความสรอดคล้องระหว่างข้อคําถามกับตัวแปรกับวัตถุประสงค์ของ
ู
ิ
งานวจัย ต้องเขียนให้ชัดเจน ถ้าจะใช้ค่า 0.50 ให้ดค่าความเปนไปได้ ในการตรวจสอบคุณภาพคนทั่วไปชอบ
็
่
ึ
ึ
ี
ื
่
่
ใช้แบบวัดความพึงพอใจซงแบบวัดความพึงพอใจจะใช้ได้เมอคนทตอบแบบสอบถามถูกใช้นวัตกรรมจงจะ
สามารถแสดงความคิดเหนตามไอเทมนั้นได้แล้วค่อยมาตรวจสอบคุณภาพได้
็
้
ี
่
ี
่
ประเด็นทหา การเขียนรายงานผล R & D ให้เขียนตามขั้นตอน ในบทท 4 ผลวจัยก็ต้องเขียนว่าผลการศกษา
ิ
ึ
ข้อมูลพื้นฐาน การแยกผลการศกษาข้อมูลพื้นฐานต้องแยกให้ออก ถ้าศกษาทฤษฎแนวคิด ในบทท 2 แล้วไม่
ึ
่
ี
ี
ึ
่
้
ี
่
ต้องมาใสให้บอกแค่ในขั้นตอนการสรางว่านําแนวคิดจากบทท 2 ในหัวข้อน้มาประกอบกับข้อมูลพื้นฐาน
ี
็
่
ี
ี
ี
ุ
ั
่
ให้ระบุรายละเอยดให้ชัดเจน ในบทท 4 เปนการรายงานผลในภาพรวมและต้องจบด้วยนวัตกรรมทปรบปรง
ี
่
ุ
ี
่
ั
ึ
ี
่
่
่
แก้ไขแล้ว ซงตัวนวัตกรรมทปรบปรงแก้ไขแล้วสามารถใสไว้ในบทท 4 หรอบทท 5 ก็ได้
ื
