Page 7 - เสวนามโนทัศน์งานวิจัยออนไลน์ sec1
P. 7
ื
์
รศ.ดร.กิติพงษ ลอนาม
ิ
Research and Development คือการวจัยและการพัฒนา
ขอนําเสนอ 4 ขั้นตอน แบบย่อๆ คือ
ุ
ั
ื
ึ
1. R1 ก็คือ Research การศกษาสภาพปญหาความต้องการในการจะพัฒนา หรอปรบปรงอะไรก็ตาม
ั
ื
็
่
็
2. พัฒนาโมเดลหรอพัฒนานวัตกรรม เปนการพัฒนายกรางขึ้นมาเปนโมเดล
3. การทดลอง
ิ
ิ
4. การประเมน ประเมนการใช้ในลักษณะของความสมบูรณเตมเต็ม แตไม่ควรล้วงลูกในเชง
ิ
์
่
ิ
โครงสรางของโมเดล
้
ิ
ี
ิ
ความคลาดเคลอนทเกดขึ้นนั้น นักวจัยสมัยน้ขาดการค้นคว้า การเกลาไม่ถูกทครน จับประเดนไม่
ี
ื
ี
ั
่
็
่
่
่
ื
ถูกว่าเราจะวจัยอะไร เรองอะไร
ิ
ุ
ั
ิ
ิ
ิ
ิ
ส่งสําคัญทสดของการวจัย ก็คือปญหาการวจัย ถ้าปญหาวจัยเราไม่ชัดเจน เราก็จะพยายามมองหาแต ่
ั
่
ี
ั
ปญหาไม่ไปไหน
ี
็
่
ิ
็
ี
ิ
็
ิ
ี
ั
ื
ิ
นักวจัยสวนใหญไปมองทสถตเปนตัวตั้ง ค่อยไปหาปญหาเปนตัวตาม หรอเอาระเบยบวธเปนตัวตั้ง
่
่
ี
ทําให้เกดความล้มเหลวตั้งแตต้น โดยควรเน้นทปญหาเปนตัวตั้งมากกว่า
่
็
่
ั
ิ
รศ.ดร.ปกรณ ประจัญบาน
์
ึ
มผู้วจัยหลายคนทเปนบุคลากรทางการศกษา โดยเฉพาะตําแหนงผู้บรหารสถานศกษา มักเอา
ี
่
ิ
ิ
ึ
่
ี
็
ิ
ั
็
ิ
่
ี
่
ึ
่
งานวจัยทประสบความสําเรจแล้วมา แตพอไปดทความเปนมานั้นมักจะกล่าวถงแตปญหาทเกดขึ้น ทั้งทจรง
็
ู
ี
่
ี
ิ
ี
่
่
์
แล้วการรางงานวจัยเกดความสําเรจมาแล้ว จงเกดการไม่สนองตอเจตนารมณของงานการวจัยและการพัฒนา
ิ
ิ
่
ึ
่
ิ
ิ
็
แทนทจะใช้งานวิจัยและการพัฒนามาพัฒนานวัตกรรมเพือแก้ปญหา กลายเปนว่าไปทํางานการวิจัยและการ
่
่
็
ี
ั
่
็
พัฒนาบนความสําเรจ เขียนปญหาแตไม่มปญหา
ี
ั
ั
ิ
ั
ผศ.ดร.ปยะธิดา ปญญา
ั
ุ
็
ิ
ื
สรปว่าเวลาเราจะเขียนคําถามการวจัย หรอความเปนมา ต้องเขียนอยูบนพื้นฐานของปญหา แล้ว
่
่
ื
้
ค่อยหานวัตกรรมมาเพือสรางหรอแก้ไขปญหานั้น
ั
