Page 13 - แฟ้มประเมินด้านที่ 1 ตัวชี้วัด 1.3

๔

6. วัตถุประสงค์ของกำรสร้ำง/พัฒนำนวัตกรรมกำรเรียนกำรสอน

1. พฒนาทักษะความจ า สมาธิ ความคิดสร้างสรรค์ และพฒนาศักยภาพด้านร่างกายอาทิ
ั
ั
มือ นิ้ว และปอด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นต่อไป
ั
2. เพอพฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนสามารถศึกษาค้นคว้าและฝึกฝน
ื่
ได้ด้วยตนเอง
3. เพื่อให้เพื่อให้กิจกรรมที่จัดขึ้นนั้นรองรับกับสถานการณ์โรคระบาดในปัจจุบัน

7. กลุ่มเป้ำหมำย/ประชำกร/กลุ่มตัวอย่ำง

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนเจริญรัฐอุปถัมภ์
ส านักงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 จังหวัดนนทบุรี
ึ

8. หลักกำร แนวคิด ทฤษฎีที่ใช้ในกำรสร้ำง/พัฒนำนวัตกรรมกำรเรียนกำรสอนกรอบและแนวคิดในกำรศึกษำ

สมาธิ ความจ า และความคิดสร้างสรรค์ รวมทั้งสุขภาพร่างกายนั้น มีความส าคัญที่จ าเป็นต่อการ

ด ารงชีวิตประจ าวัน หากได้รับการพัฒนาในทางที่ถูกต้องเหมาะสมจะท าให้ผู้เรียนสามารถแสดงศักยภาพของ
ตนเองออกมาได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ

ตัวแปรอิสระ ตัวแปรตาม

1. สมาธิ ความจ า และความสามารถในการจดจ าของผู้เรียน
การฝึกเป่าขลุ่ยเพียงออ 2 .ความคล่องตัวของนิ้วมือ

3. ความสามารถในการควบคุมนิ้วมือ

4. การพัฒนาของปอดผู้เรียน

ทฤษฎีการเรียนรู้กับการสอนดนตรี

ื่
ในการสอนดนตรีเพอให้เกิดประสิทธิภาพมากขึ้นได้นั้น จ าเป็นอย่างยิ่งที่ผู้สอนต้องมีหลักการที่ยึดถือ
เป็นแนวทางปฏิบัติ ทั้งนี้เพราะผู้สอนต้องมีความเข้าใจในกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนจึงสามารถจัดการสอน

ดนตรีให้เหมาะสมกับผู้เรียนได้ ท าให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ซึ่งหมายถึง การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่เกิดขึ้น

อย่างถาวรอนเป็นผลจากประสบการณ์หรือการฝึกปฏิบัติ การเรียนรู้เป็นผลเนื่องมาจากทั้งด้านวุฒิภาวะและ
ั
สภาพแวดล้อม