Page 35 - แฟ้มประเมินด้านที่ 1 ตัวชี้วัด 1.2.2
P. 35

กลุ่มสาระการเรียนรู้....................................

                         อื่นๆ (ระบุ)…………………………...………


               6.  ภาระงานที่แสดงผลการเรียนรู้

                           เพลงบังคับ  ได้แก่  เพลงเต้ยโขง ชั้นเดียว และ การใช้และบ ารุงรักษาเครื่องดนตรีของตนเอง


               7.  กิจกรรมการเรียนรู้

                        กระบวนการจัดการเรียนรู้  ( มี 3 กิจกรรมย่อย : รวมทั้งสิ้น 10 ชั่วโมง )
             กิจกรรมที่ 1  : แนะน าตัวครูผู้สอน และแนะน ารายวิชา                                                         รวม 2  ชั่วโมง

             1.  กล่าวทักทายนักเรียน พูดคุยท าความรู้จัก สร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูผู้สอนและนักเรียน

             2.    แนะน าเนื้อหาสาระวิชา / จุดประสงค์การเรียนรู้ / ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง / คะแนนเก็บในแต่ละจุดประสงค์
             เพื่อการเตรียมตัวก่อนเรียน รู้จักที่จะการวางแผนบริหารจัดการกับเวลาการเรียนและการฝึกซ้อม

              3.    แนะน าสื่ออุปกรณ์ที่ใช้ประกอบการเรียนในวิชา ดนตรีไทยภาคปฏิบัติ ระนาดเอก  ประกอบไปด้วย

                       เครื่องดนตรี “ขลุ่ยเพียงออ”

                       แผ่นฟิวเจอร์บอร์ดแสดงโน้ตเพลงเต้ยโขง ชั้นเดียว

             4. แนะน าข้อควรปฏิบัติในการใช้งาน ข้อห้ามที่ควรหลีกเลี่ยง วิธีการการดูแลรักษา เทคนิคต่าง ๆ โดยจะสาธิต
             ประกอบการบรรยายไปด้วย

             กิจกรรมที่ 2 : ศึกษา “ ขลุ่ยเพียงออ ”   ในภาคทฤษฎีและการปฏิบัติจริง                                   รวม 6

             ชั่วโมง
             1.   ครูผู้สอนน าเครื่องดนตรีต่าง ๆ ในวงปี่พาทย์ มาให้นักเรียนดู จากนั้น อธิบายลักษณะ ส่วนประกอบต่างๆ ของเครื่อง

             ดนตรีในวงปี่พาทย์ อธิบายลักษณะการบรรเลงที่ถูกต้อง เช่น บุคลิก ท่าทางในการนั่ง การจับถือ  การเป่าที่ถูกต้อง เป่า

             อย่างไรจึงจะให้ได้เสียงออกมาดี
                                                                                                             ่
             2.   ครูผู้สอนน าแผ่นฟิวเจอร์บอร์ดแสดงถึงโน้ตปี่พาทย์ ในกรณีศึกษานี้จะใช้เพลงเต้ยโขง ชั้นเดียว แล้วครูผู้สอนจะอาน
             โน้ตเพลงเต้ยโขง ชั้นเดียว ให้นักเรียนฟัง เพื่อที่ให้นักเรียนได้เข้าใจถึงจังหวะและท านอง ว่ามีความสัมพันธ์กันอย่างไร

             3.   ให้นักเรียนอ่านโน้ตเพลงเต้ยโขง ชั้นเดียว พร้อมปรบมือประกอบจังหวะไปด้วย
                                                               ื้
             4.   ให้นักเรียนฝึกเป่าขลุ่ย โดยเบื้องต้นนั้น จะให้เป่าในขั้นพนฐานโดยการเป่าแบบไล่เสียงในลักษณะเป่าตามตัวโน้ตแต่
             ละตัวโน้ต

             5. ครูผู้สอนต่อเพลงเต้ยโขง ชั้นเดียวให้นักเรียน โดยจะต่อทีละวรรคสั้น ๆ จนจบทั้งเพลง และให้นักเรียนฝึกซ้อม
             กิจกรรมที่ 3 :  ฝึกซ้อมพร้อมสอบประเมินผล                                                                  รวม 2  ชั่วโมง

             1. ให้นักเรียนฝึกซ้อมกันเป็นกลุ่ม โดยให้นักเรียนตีเครื่องปี่พาทย์ในเพลงเต้ยโขง ชั้นเดียว

             2. เมื่อนักเรียนได้ฝึกซ้อมเรียบร้อยแล้ว จึงให้สอบปฏิบัติทีละ 6 คน
   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40