Page 62 - 4. 2023_Buku Pendidikan Anti Bullying_Rini Yudiati_compressed
P. 62
BAB VI
PEMBENTUKAN BUDAYA SEKOLAH INKLUSI
Abdul Khakim, M.Pd.
A. Pengertian Pendidikan Inklusi
Menurut Sunaryo (Di & Sidoarjo, 2018), pendidikan inklusi merupakan
bentuk pendidikan yang mengikutsertakan anak-anak yang memiliki
kebutuhan khusus dalam belajar, untuk belajar bersama dengan anak-
anak normal. Anak-anak berkebutuhan khusus adalah individu yang
memiliki karakteristik yang berbeda dari anak-anak yang dianggap
normal. Mereka memiliki perbedaan fisik, emosional, dan intelektual
yang lebih rendah atau lebih tinggi dari anak-anak normal sebaya
mereka. Oleh karena itu, pendidikan inklusi hadir sebagai upaya untuk
mengakomodasi kebutuhan belajar anak-anak yang rentan terhadap
marginalisasi dan pengucilan (Saharan & Sethi, 2011).
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan bekerja sama dengan
pemerintah Australia dalam menciptakan program yang disebut
Inovasi. Program ini bertujuan untuk mengembangkan pembelajaran
di sekolah-sekolah Indonesia dengan tujuan meningkatkan hasil
belajar peserta didik, terutama yang terkait dengan literasi, numerasi,
dan inklusi.
Pendidikan inklusi merupakan sebuah inovasi dalam dunia
pendidikan yang ditujukan bagi anak-anak berkebutuhan khusus. Tujuan
dari inovasi ini adalah memberikan hak yang sama bagi anak-anak
berkebutuhan khusus untuk mendapatkan pendidikan sehingga mereka
dapat memiliki kehidupan yang layak. Implementasi pendidikan inklusi
dilakukan dengan menempatkan anak-anak berkebutuhan khusus untuk
belajar bersama dengan anak-anak normal di sekolah reguler.
Pendidikan Anti Bullying 53
