Page 10 - Buku Model ADISI*

BUKU MODEL ADISI 7

dapat mengunggah hasil percobaan, menyampaikan argumen, memberi umpan

balik terhadap argumen teman, serta merefleksikan pemikiran mereka secara
terbuka dan terdokumentasi (Mohammed, 2023).

Buku ini difokuskan pada pengembangan model pembelajaran ADISI yang

diterapkan pada mata kuliah kimia analitik untuk mahasiswa calon guru kimia
semester tiga, dengan penekanan khusus pada materi analisis kualitatif. Dalam

implementasinya, mahasiswa dihadapkan pada masalah socioscientific issues (SSI).
Diharapkan melalui penerapan model ADISI, mahasiswa tidak hanya memperoleh

penguasaan konsep kimia analitik, tetapi juga dilatih untuk membangun solusi

ilmiah yang kontekstual dan selaras dengan nilai-nilai budaya lokal. Dengan
demikian, pembelajaran kimia tidak hanya menjadi lebih bermakna dan

kontekstual, tetapi juga turut menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya lokal serta
meningkatkan kesadaran peserta didik untuk melestarikannya.

B. Tujuan Model Pembelajaran ADISI

Model pembelajaran ADISI dirancang untuk mencapai tujuan-tujuan
sebagai berikut:

1. Meningkatkan keterampilan argumentasi mahasiswa calon guru, melalui
kegiatan penyelidikan berbasis laboratorium yang menuntut analisis data,

interpretasi hasil, dan penyusunan argumen berbasis bukti.
2. Meningkatkan argumentation self efficacy mahasiswa calon guru, sehingga

mereka merasa yakin dan mampu mengemukakan pendapat berdasarkan

prinsip ilmiah.
C. Manfaat Model Pembelajaran ADISI

Pengembangan model pembelajaran ADISI diharapkan memberikan
manfaat sebagai berikut:

1. Bagi Pendidikan
Model ADISI diharapkan mampu memberikan kontribusi signifikan

terhadap dunia pendidikan dengan menghadirkan model pembelajaran yang

lebih kontekstual, bermakna, dan responsif terhadap permasalahan sosial
dan budaya lokal. Melalui integrasi socioscientific issues dan indigenous

science, model ini memperluas cakupan pembelajaran sains yang tidak

LISA UTAMI