Page 78 - الرسوم التعليمية المتحركة الفرقة الثانية تيرم أول 2022 - 2023

‫مفهوم الرسوم المتحركة الاجتماعية والثقافية ‪:‬‬
‫تعتبر الرسوم المتحركة بالمعنى المقبول عمو ًما نو ًعا معي ًنا من النشاط‬

‫بهدف تطوير وتقديم برامج خاصة لقضاء وقت الفراغ‪.‬‬

‫تشمل برامج الرسوم المتحركة الألعاب والمسابقات الرياضية ‪ ،‬وأمسيات‬
‫الرقص ‪ ،‬والكرنفالات ‪ ،‬والألعاب ‪ ،‬والهوايات ‪ ،‬والأنشطة في مجال‬
‫الاهتمامات الروحية ‪ ،‬إلخ‪...‬‬
‫الرسوم المتحركة الاجتماعية والثقافية هي نوع خاص من النشاط‬

‫الاجتماعي والثقافي للمجموعات الاجتماعية والأفراد ‪ ،‬والذي يعتمد على‬
‫التقنيات الحديثة (الاجتماعية التربوية ‪ ،‬والنفسية المنطقية ‪ ،‬والثقافية ‪ ،‬وما‬

‫إلى ذلك) التي تضمن التغلب على الاغتراب الاجتماعي والثقافي‪.‬‬
‫وتقدم تقنيات الرسوم المتحركة الاجتماعية والثقافية ‪ ،‬في شكل الطرق‬

‫الرئيسية "لتنشيط" و "إضفاء الروحانية" على العلاقات بين الناس ‪،‬‬
‫الاستخدام المكثف للقيم الاجتماعية والروحية والثقافية ‪ ،‬والأنواع التقليدية‬
‫للإبداع الفني ‪ ،‬مما يوفر للفرد شروط معينة للاندماج في الأنشطة الإبداعية‬

‫‪ ،‬وتحسين الصحة ‪ ،‬والتعليمية ‪ ،‬والترفيهية وغيرها من الأنشطة‬
‫في عملية الترفيه ‪ ،‬يلبي شخص أو مجموعة من الاجتماعية والثقافية‬
‫الأشخاص احتياجاتهم الروحية المحددة ‪ ،‬ويقيمون شخصيتهم ويحللون‬
‫أي ًضا دورهم على نطاق الأنظمة الفرعية المختلفة‪ .‬يمكن إجراء مجموعة‬
‫متنوعة من عمليات الترفيه في كل من البيئات الطبيعية والاصطناعية‬
‫تتمثل الأهداف الرئيسية لصناعة الترفيه في تهيئة ظروف معينة للترفيه ‪،‬‬
‫وبعبارة أخرى ‪ ،‬مجموعة من الظواهر التي تعتمد على وجودها عملية‬
‫الترفيه بأكملها ويتم التعبير عن التوجه الاجتماعي لتطوير صناعة الترفيه‬
‫في حقيقة أنها تخدم تكوين احتياجات شخصية واجتماعية جديدة ‪ ،‬فضلاً‬

‫‪78‬‬