Page 15 - 3. Ke hoach

+ Bút kí và chuẩn bị các nội dung giảng viên giao.

+ Trả lời một số câu hỏi (theo kế hoạch).

- Hình thức đánh giá kết quả tự học:

+ Kiểm tra bút ký.

+ Đặt câu hỏi để học viên trả lời.

+ Thông qua các ý kiến tranh luận trong giờ xêmina.

+ Làm bài thu hoạch.

d. Kiểm tra đánh giá: (02 tiết)

- Kiểm tra thường xuyên

+ Thời gian: tổng 2 bài kiểm tra thường xuyên là 01 tiết

+ Hình thức: làm trắc nghiệm, tự luận, bài tập ngắn.

+ Nội dung: Mỗi tín chỉ học viên làm 1 bài kiểm tra sau khi hoàn thành mỗi tín chỉ.

+ Tiêu chí đánh giá cụ thể: trả lời đúng, rõ ràng câu hỏi, ngắn gọn.

+ Số bài kiểm tra thường xuyên: 02

- Chuyên cần

+ Hình thức: tiểu luận, trắc nghiệm, viết.

+ Nội dung: tổng quan kiến thức toàn bộ học phần.
+ Tiêu chí đánh giá cụ thể: Đi học và ghi chép bài đầy đủ; Có ý thức chủ

động, tích cực trong việc tự học của bản thân và phát biểu trên lớp trong giờ lý
thuyết và giờ thảo luận; Tham gia góp ý cho các bài tập nhóm; Có động cơ đúng

trong học tập; Thực hiện nghiêm túc những nhiệm vụ giảng viên giao.
+ Đánh giá 1 lần cho toàn bộ quá trình.

- Thi giữa học phần

+ Thời gian: 50 phút (01 tiết)

+ Hình thức: tự luận.

+ Nội dung: những vấn đề đã được giảng dạy và giao nghiên cứu trước tiết

kiểm tra.

+ Tiêu chí đánh giá: Xác định đúng vấn đề cần phân tích đánh giá; lập luận

logic, biết thể hiện ý kiến cá nhân; văn phong rõ ràng; tài liệu tham khảo hợp lệ.

- Thi kết thúc học phần

12