Page 45 - 110-1 親師手冊_Neat
P. 45
110-1 親師手冊 | 大溪高中
幫助身心障礙者的 10 個理由
文／黃奕偉（國中特教教師）
https://www.mdnkids.com/specialeducation/detail.asp?sn=1410
九月剛開學時，擔任教師的朋友沮喪的告訴我，他為身障學生安排的「小
天使」不願意繼續幫忙，那名學生的家長甚至直接打電話給他，希望他可以讓
孩子「專注於學習」。
雖然幫助他人不需要理由，我遇到的大多數人也都樂於伸出援手，而且身
為特教教師，與身心障礙者相處的經驗讓我知道，幫助他們，對我們雙方都有
許多好處。於是，我列出「應該幫助身心障礙者的十個理由」提醒學生，也給
要推動融合教育的教師朋友參考。
理由一 我們早晚都是身心障礙者
長遠來看，每個人遲早會是身障者。我們都將變老，屆時，身體機能退
化，重聽、行動不便、記憶力減退等症狀陸續出現；天生聽力缺損、肢體不
便、認知功能衰退的人，只是提早經驗這樣的現實。幫助你遇到的身心障礙
者，實際上是在幫助未來的自己。
理由二 我們都有變成身心障礙者的可能
有一天，一個學生突然告訴我，他要進醫院接受小手術，沒想到，再次見
面時，他卻坐在輪椅上。原來是他手術失敗，左小腿截肢，今後得靠輔具才能
行走。
身心障礙者提醒我們兩件事：一是人生旅途總有由不得我們的變化發生；
二是我們都不完美，都受到某些限制。關心身心障礙者，其實是幫助我們接納
自己的「有限」，也接納生命無常的事實。
理由三 因為障礙／限制 生命更豐富
如果你同意「受限是人生的常態」，就看清、接納人生中的限制，開始珍惜
現有的一切，也開始設想更多元的方式，以豐富有限的人生。主動關心周遭的
身心障礙者，能幫助你去設想如何在有限制的現況下，豐富他們及自己的生
活。
理由四 因為障礙 生物多樣文明進步
44
