Page 104 - EBOOK_Pengembangan Kreatifitas Anak

2.
1.

agar tidak hilang dari kelompok”.
86

PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
harinya dengan senyum dan tertawa gembira

Gambar 5.2 Kegiatan anak mengunjungi OIF UMSU
pengeras suara dengan durasi waktu 30 menit setiap pagi.

Adapun proses dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah Guru membunyikan
kemampuan nilai agama dan akhlak anak adalah “Senam Anak Shaleh”.
Selanjutnya, kegiatan Stimulasi yang dilakukan untuk meningkatkan
juga mengetahui ciptaan-ciptaan Allah dan tau bagaimana cara bersyukur
kepada Allah. “namun dalam pelaksanaannya, harap diperhatikan anak
mengucapkan “Subhanallah”. Hasilnya adalah anak-anak dapat mengetahui
proses fenomena alam semesta, terjadinya siang dan malam dan anak
Menstimulasi aspek Perkembangan sosial: anak terlatih untuk akrab
senamnya. Bahan yang digunakan antara lain tamborin, televisi dan
Menstimulasi aspek perkembangan emosi: anak terlatih untuk memulai
Ada beberapa aspek yang dikembangkan dalam kegiatan ini yaitu:
“sosis” (barisan), Kemudian siswa diminta rentangkan tangannya, Vidio
tamborin sebagai tanda siswa segera berkumpul dan membentuk 3 buah
dinyalakan dan siswa mulai melakukan senam anak shaleh, Seorang
guru berdiri di depan bersama seorang siswa yang sudah benar gerakan

4.
5.
3.

di sekitar anak
bugar dan sehat

87

lain dengan memegang bahu temannya
menghayati doa dalam lagu anak shaleh

Gambar 5.3 Kegiatan menghapal doa sambil bermain

PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
dengan temannya dan menjalin interaksi/komunikasi dengan anak
Menstimulasi aspek perkembangan kognitif : anak terlatih untuk
guru, tak ada anak yang berdiam diri di sudut kelas (menyendiri), anak
dalam belajar di kelas, anak tampak disiplin dan konsentrasi pada intruksi
tampak antusias saat guru menanyakan sesuatu, anak tenang saat berdoa
ini diharapkan sekolah memiliki halaman/lokasi senam yang cukup luas.
dan hafal arti doa-doa yang diajarkan. Untuk mengoptimalkan kegiatan
Menstimulasi aspek perkembangan spiritual : anak terlatih untuk
berfikir tentang apa dan bagaimana gejala alam yang sering dialami
Menstimulasi aspek perkembangan motorik/kinestetik : anak terlatih
Kegiatan ini berdampak pada anak akan tampak lincah dan bersemangat
untuk bergerak/mengerakkan tubuhnya dan senang olah raga agar