Page 130 - EBOOK_Pengembangan Kreatifitas Anak




5.
roti
keju
parutan
Hambatan :
Tidak ada
dilakukan sekolah

Dukungan Orang Tua :

di atas seluruh permukaan roti”.
Alat/ Bahan Yang di Gunakan
112
Proses Pelaksanaan Stimulasi :

PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
Gambar 6.11 Kegiatan Funcooking

Kegiatan Stimulasi Funcooking (Roti Isi Keju)

lalu pertama-tama anak-anak memarut keju dan meletakkannya diatas
“Guru menjelaskan kegiatan funcooking yakni membuat roti isi
keju. Guru meminta anak-anak untuk duduk dengan rapi dan tertib
satu persatu. Setelah keju selesai di parut lalu anak-anak menaruh keju
Sangat mendukung dan mengikuti hampir seluruh kegiatan yang
kertas, sembari anak-anak memarut keju guru membagikan anak roti




f.
e.
c.
d.
b.
a.
6.
Lem
Gunting
Hambatan
Observasi
Eksperimen
Kertas kado
Jarum/paku
Benang Nylon
Kreativitas Anak
Alat dan Bahan
Metode Stimulasi
Praktek Langsung
Hasil Perkembangan
Dukungan Orang Tua
:
:
:
Aspek Yang Dikembangkan
113
Dua buah botol gelas (aqua cup)
“tidak ada”
roti, dan ini melatih kemandirian anak.
roti isi keju dari pukul 09. 00 -10.30 WIB “
“Sangat mendukung “
proses pembuatan roti isi keju”.

Kegiatan Stimulasi : Membuat Dan Bermain Telpon-telponan
Frekuensi Dan Durasi Waktu : “1 jam 30 menit. Proses membuat
PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
dan meletakkan keju diatas permukaan roti dan ketika memarut keju
anak. aspek motorik halus anak berkembang ketika anak mengambil
“Aspek motorik halus, aspek kognitif, dan aspek sosial emosional
diatas kertas. Kognitif anak berkembang ketika anak mengetahui proses
“Hasilnya adalah anak-anak dapat mengetahui
ketika mereka berdiskusi bagaimana cara meletakkan keju diatas permukaan
membuat roti keju. Lalu dari segi sosial emosional anak berkembang