Page 27 - BMP Workshop
P. 27
Media juga kerap kali terdapat dalam ruang lingkup bidang
pengajaran atau pendidikan, sehingga istilahnya menjadi media
pembelajaran atau media pendidikan. Menurut Rossi dan Breidle media
pembelajaran adalah seluruh alat dan bahan yang dapat dipakai untuk
mencapai tujuan pendidikan seperti radio, televisi, buku, koran, majalah,
dan sebagainya.
Dari berbagai pengertian media seperti yang telah di jelaskan di
atas, maka dapat kita simpulkan bahwa media pembelajaran adalah sebagai
alat yang dapat membantu dalam proses menyampaikan bahan/materi ajar
kepada pebelajar. Segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk
merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan atau keterampilan
pebelajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar pada diri
dari siswa.
Setiap proses belajar dan mengajar di tandai oleh beberapa unsur
yang tidak bisa dilepaskan dari unsur lainnya yang berfungsi sebagai cara
untuk menghantarkan bahan pelajaran agar sampai kepada tujuan. Dalam
pencapaian tujuan, peranan media sangat penting karena media
pembelajaran sebagai salah satu komponen sistem pembelajaran. Media
pembelajaran sebagai proses pembelajaran merupakan proses komunikasi
dan berlangsung dalam suatu sistem, maka tanpa media, komunikasi tidak
akan terjadi dan proses pembelajaran sebagai proses komunikasi juga tidak
akan bisa berlangsung secara optimal.
Dalam sudut pandang pendidikan matematika, media lebih
cenderung disebut alat peraga matematika yang didefinisikan sebagai
suatu alat untuk mempermudah menerangkan konsep-konsep matematika.
Dengan penggunaan alat peraga dalam mengajar bidang studi matematika
sangat membantu untuk memberikan pemahaman yang optimal bagi siswa
6
