Page 32 - BMP Workshop

terprogram dengan sistematis berdasarkan kebutuhan dan karakteristik

siswa. Akibatnya peran media pun semakin diperhitungkan, karena dengan
perencanaan pengajaran, media dapat dipilih dan ditentukan penggunaannya

secara seksama.

Dengan munculnya pendekatan sistem, guru mulai menyusun tujuan

pembelajaran yang akan dilakukan berdasarkan tingkah laku siswa. Guru

berbekal pengalamannya mengidentifikasi cara belajar masing-masing
siswa yang diajarnya. Dari mulai cara belajar visual, audio, audio visual,

dan lain sebagainya. Sehingga dari sini, penggunaan media yang sejenis
dirasa kurang efektif digunakan jika melihat kondisi tersebut. Maka lahirlah

konsep penggunaan multimedia.

Tujuan Penggunaan Media Pembelajaran

Penggunaan media pengajaran sangat penting dalam meningkatkan
mutu pendidikan. Menurut Achsin menyatakan bahwa tujuan penggunaan

media pengajaran adalah :

1. agar proses belajar mengajar yang sedang berlangsung dapat

berjalan dengan tepat guna dan berdaya guna;

2. untuk mempermudah bagi guru/pendidik dalam menyampaikan
informasi materi kepada anak didik;

3. untuk mempermudah bagi anak didik dalam menyerap atau
menerima serta memahami materi yang telah disampaikan oleh

guru/pendidik;

4. untuk dapat mendorong keinginan anak didik untuk mengetahui
lebih banyak dan mendalam tentang materi atau pesan yang

disampaikan oleh guru/pendidik;

11