Page 11 - konsep e book final 200924
P. 11

No                                   Isu                                 A     P    K     L
                    1.   Sesuai  dengan  IKU  BPSDM  Provinsi  Sumatera  Barat  adalah    4    4     4    4

                         meningkatnya  pengembangan  kompetensi  dan  kualifikasi
                         profesi, indikatornya Persentase ASN Prov Sumbar yang telah

                         mengikuti  pengembangan  kompetensi  minimal  20  JP/tahun,
                         dengan target 13,45 persen.


              2.  2     Pelaksanaan pengembangan kompetensi di Sumatera Barat  5               5     5    5
                        masih     terpusat    pada    unit   yang    memiliki    fungsi
                        penyelenggaraan       Pengembangan       Kompetensi      seperti

                        BPSDM,  serta  masih  cenderung    focus  pada  pemenuhan
                        kuantitas (20JP).


                 3       Penghitungan  salah  satu  IKU  yaitu  penghitungan  presentase   4   4     4    4
                         pengembangan  kompetensi  ASN  >20  JP  pertahun  masih

                         dilakukan secara manual, sehingga butuh waktu  dan data tidak
                         akurat







                       Analisis Aktual


                   •  Regulasi: Kebijakan pengembangan kompetensi seringkali terpaku  pada regulasi

                       yang  menekankan  pada  pemenuhan  jumlah  jam  pelatihan  (20JP)  tanpa
                       memperhatikan relevansi dengan kebutuhan pekerjaan.

                   •  Sumber Daya: Konsentrasi pengembangan kompetensi di BPSDM menyebabkan

                       keterbatasan  sumber  daya,  baik  dari  segi  tenaga  pengajar,  fasilitas,  maupun
                       anggaran.

                   •  Kebutuhan yang Bervariasi: Setiap instansi memiliki kebutuhan kompetensi yang
                       berbeda-beda, namun seringkali program pengembangan yang ditawarkan bersifat

                       umum dan kurang spesifik.
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16