Page 27 - JornalJaneiro2020(10ªEdição)

Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas de Monção janeiro 2020

Escola Básica Deu-La-Deu Martins, Monção

Projeto Eco-Escolas Prof. João Gorito na página oficial da iniciativa. Nesse âmbito, foi hasteada a
bandeira “Eco-Escolas” no nosso estabelecimento de ensino.
Inserida no movimento “Terra de Esperança” promovido pela
o futuro, os nossos jovens irão viver com o impacte ambiental Galp e ANEFA (Associação Nacional de Empresas Florestais,
“N das nossas decisões.” Esta frase do ministro escocês para a Edu- Agrícolas e do Ambiente), os nossos alunos ajudaram a reflo-
cação e Jovens, Nicol Stephen, demonstra bem a validade do projeto “Eco- restar uma área atingida, em Barbeita, pelos incêndios de
Escolas” que, ano após ano, desenvolve atividades que visam promover a 2017. Participaram com afinco e parafraseando a entrevista
consciência ambiental das comunidades dada à “Altominho TV”, a Margarida, aluna participante, realçou
escolares e, neste caso em particular, da que “precisamos do oxigénio das plantas. No outro ano, quei-
comunidade escolar da Escola Básica maram isto tudo e nós precisamos delas”. Enquadrada com
Deu-La-Deu Martins. esta iniciativa, também foi realizada uma palestra sobre a flo-
Neste sentido, foi dada continuidade a resta autóctone.
iniciativas como: a exploração da horta No dia 3 de dezembro, foi assinalado o “Dia Mundial da Pes-
biológica, o exercício de compostagem, soa com Deficiência” e, para esse efeito, foi realizada a exposição das ca-
a recolha de pilhas e resíduos como os misolas decoradas pelos alunos
pequenos e grandes eletrodomésticos alusivas a este dia.
ou a recolha de roupas e brinquedos O período terminou com a “Feira
destinados a crianças carenciadas das dos Minerais” que despertou muita
instituições Berço ou Casa dos Rapa- curiosidade entre os alunos e a de-
zes. Também foi promovida a venda de coração da escola com motivos
sumos naturais, batidos e fruta no bar da alusivos à quadra natalícia.
escola. O projeto “Eco-Escolas” continua-
No dia 16 de outubro, foi celebrado o rá a desenvolver atividades neste
“Dia da Alimentação” com a realização período, pois “visa criar hábitos de
da exposição de frutos e legumes pinta- participação e cidadania, tendo co-
dos pelos alunos e cartazes abordando temáticas como, por exemplo, a ali- mo desígnio encontrar soluções
mentação no século XIX, envolvendo alunos e professores. que permitam melhorar a qualidade
Os “Global Action Days” também estiveram em destaque na nossa esco- de vida na escola e na comunida-
la e são “uma excelente oportunidade para mostrar ao mundo as diversas de”, tal como consta no folheto ofi-
ações que diariamente realizamos em prol do ambiente”, tal como é referido cial do projeto.

Bandeira Verde, Galardão Eco-Escolas SEMANA DA ALIMENTAÇÃO

Decorreu na Escola Básica Deu-La-Deu Martins, a semana das Ementas
A escola orgulho deve ter Saudáveis, elaboradas pelos alunos do 6º ano, na disciplina de Ciências Na-
Por cumprir sua missão turais. Estas ementas foram confecionadas na cantina desta escola, do dia
E uma bandeira verde receber
Pelo empenho e dedicação. 26 de novembro até ao dia 5 de dezembro, no âmbito do Projeto Haja Saú-
de.
Se uma bandeira verde recebemos “ Foi uma atividade interessante e fundamental que nos obrigou a refletir
Com certeza a merecemos. sobre a qualidade da nossa alimentação, permitindo a aquisição de hábitos
Hoje a vamos hastear alimentares saudáveis. Tivemos, ainda, o privilégio de consumir estas emen-
E o ambiente celebrar! tas no refeitório escolar.”
“Não é necessário comer menos, é necessário comer melhor”.
Símbolo do nosso saber estar
Fruto da nossa atitude. Mariana Domingues, 6ºE
Vamos lá, ó juventude Ementas saudáveis
Uma Eco-Escola continuar!
26/11/19 27/11/19 28/11/19
O ambiente é tudo o que temos
Por isso o vamos preservar.  Sopa de legumes Sopa de couve-flor  Sopa de feijão verde
Toca a mostrar o que valemos  Peito de frango Salmão grelhado com  Frango estufado com
Ao reduzir, reutilizar, reciclar! grelhado com arroz batata cozida esparguete
de feijão e salada  Legumes salteados  Salada: alface e to-

mista (curgete, feijão verde e mate
Inês e Jéssica, 6ºD
 Tangerina cenoura)  Fruta da época
6ºC  Fruta da época (uva, 6ºD
«Aliens save the planet» maçã ou pera)
6ºB
29/11/19 04/12/19
o dia dezoito de novembro de 2019, o terceiro ciclo do Agrupamento
N de Escolas de Monção foi ver um teatro em inglês chamado «Aliens Creme de legumes 03/12/19  Sopa de abóbora
save the planet» ao Cineteatro João Verde.  Robalo grelhado  Bife com arroz branco
O teatro contava a história de dois agentes e dois aliens que eles andavam com arroz e legumes Sopa de feijão e feijão preto
a perseguir. Mas, um dos agentes apaixonou-se pela filha do alien e a mis- cozidos  Maruca assada com  Salada mista (alface,
são de perseguição aos aliens terminou. A história não acaba bem para o  Salada de fruta batata e salada mista tomate e pepino)
casal, pois na Terra o ar está demasiado poluído para os aliens cá viverem, 6ºE Laranja  Gelatina
logo devemos salvar o nosso planeta para que esta linda dupla se possa 6º F 6ºG
voltar a reunir.
Na minha opinião, foi um espetáculo agradável onde podíamos aprender
coisas de inglês sobre as quais, por vezes, temos dúvidas. Falava também 05/12/19
da poluição e dos problemas que esta causa de uma forma simples, mas  Sopa de legumes
séria ao mesmo tempo e as personagens eram muito engraçadas.
 Arroz de pato com salada mista
Maria Fontainhas, 7º A Ananás 6ºC

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