Page 9 - BEST PRACTICE SD_SUWARNO

OPTIMALISASI MANAJEMEN SEKOLAH UNTUK PENINGKATAN

KARAKTER PESERTA DIDIK

I. Pendahuluan
Manajemen sekolah merupakan faktor yang paling penting dalam

menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran di sekolah yang

keberhasilannya diukur oleh prestasi yang diperoleh, oleh karena itu dalam
menjalankan kepemimpinan, harus menggunakan suatu sistem, artinya dalam

penyelenggaraan pendidikan di sekolah yang di dalamnya terdapat

komponen-komponen terkait seperti guru, tenaga kependidikan, siswa, orang
tua siswa, masyarakat, pemerintah, dan lain-lain harus berfungsi secara

optimal.
Berfungsi atau tidaknya komponen-komponen tersebut dipengaruhi

oleh kebijakan dan kinerja pimpinan. Kepala Sekolah harus mempunyai
kemampuan dan keterampilan didalam mengelola sekolah yang dapat

mendorong sekolah yang dipimpinnya dapat menyelenggarakan proses

pendidikan secara baik, efisien, dan efektif.
Berdasarkan pengamatan dan realita di SD Negeri 1 Kedunggede

Kecamatan Banyumas Kabupaten Banyumas yang penulis alami diawal-awal
melaksanakan tugas sebagai Kepala Sekolah. Manajemen sekolah belum

dilaksanakan secara optimal, hal ini disebabkan banyak faktor antara lain:
1. orang tua siswa kurang memahami program sekolah;

2. sebagian guru belum memahami pembelajaran yang menyenangkan;

3. budaya literasi sekolah masih rendah;
4. sarana pendukung belajar belum memadai;

5. kegiatan eskul tidak terprogram;

6. laporan keuangan belum transparan;
7. kurangnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan sekolah;

8. disiplin dalam arti yang luas belum dilaksanakan secara maksimal oleh
warga sekolah.