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03.

Cada niño que diga cosas buenas a su compañero tendrá como premio
una carita sonriente, que llevará pegada en su ropa y todo el mundo
podrá vérsela.

Finalmente le preguntamos si les ha gustado oír las cosas que sus
compañeros piensan que hacen bien, cómo se han sentido y si creen que
es importante decir a las personas que queremos lo bien que hacen
algunas cosas.

Consejos y Recomendaciones
Si les cuesta decirse cosas podemos animarlos y guiarlos un poco,
dándoles ideas. Lo ideal es que todos los niños digan algo bueno de un
compañero, por lo tanto, todos tendrán su carita sonriente y todos
recibirán elogios.

Cierre

V. Con la Lupa en la Mano.
Objetivo Específico: Evaluar los resultados de la sesión de aprendizajes.
SESIÓN 3:
¿POR QUÉ, Tiempo Previsto: 20 min.
SI SOMOS
IGUALES, SOMOS
TODOS TAN Procedimiento:
DIFERENTES?
Realizamos una ronda de intervenciones, en la que cada participante
deberá responder, brevemente a tres preguntas:

* “Lo mejor de la sesión ha sido...”

* “Lo peor de la sesión ha sido...”

* “El momento más conflictivo ha sido...”

Después, despedimos la sesión hasta la próxima.

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