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03.

SESIÓN 3: ¿POR QUÉ, SI SOMOS IGUALES,
SOMOS TODOS TAN DIFERENTES? (2 HORAS)

Para esta sesión los niños y niñas participantes estudiarán las páginas 16
y 17 del Diario de los caminantes preguntones del módulo 1 “Para
conocernos mejor”.

Los dinamizadores y dinamizadoras consultarán, además, las páginas 9 a
la 31 del folleto de aprendizajes compartidos para adolescentes y
jóvenes “¿Quién soy? ¿A dónde voy?

OBJETIVO: Construir autoconceptos que les permiten ir
configurando su identidad personal en armonía con el contexto social
en que se desempeñan.

Apertura y planteamiento temático:

I. Luces Bíblicas.
Objetivo Específico: Reflexionar sobre la palabra de Dios como
SESIÓN 3:
punto de partida de la sesión.
¿POR QUÉ,
SI SOMOS
Material Necesario: Biblia
IGUALES, SOMOS
TODOS TAN Tiempo Previsto: 10 min.
DIFERENTES?

Procedimiento:

Para el desarrollo de la presente sesión iniciamos con una reflexión en
torno al siguiente versículo bíblico:

«….Dios ha dado a cada uno diferentes dones, a unos de una clase y a
22 MANUAL DEL DINAMIZADOR Y LA DINAMIZADORA DE REDES DE NNAJ otros de otra.» (1 Corintios 7:7b)

Motivación a partir de la reflexión del versículo, centrada en que en la
medida que tengamos conciencia de quienes somos y también quienes
son los que nos rodean, estaremos en condiciones de aceptarnos,

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