Page 163 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم
P. 163
European journal of Teacher Education Vol.30, No.4,
November 2007, pp.351-381
الهدف من الدراسة:
التعرف على العوامل التي تؤثر على تأثير برامج إعداد المعلمين على استعداد المعلم :الاثار
المترتبة على سياسة الاعتماد.
الأداة :استخدم الباحث الاستبانة
أوجه الاستفادة من الدراسة:
معرفة سياسات الاعتماد التي تنتهجها الجامعات ومن ثم تحليلها لمعرفة تأثير هذه السياسات
على برامج الاعداد ،وهل ستؤثر على استعداد المعلم؟
من هذا المنطلق يمكن تصنيف سياسات الاعتماد حسب تأثيرها على برامج الاعداد وبالتالي
التأثير على المعلم ومن ثم الاختيار من هذه السياسات حسب ما يناسب الجامعة.
162
