Page 254 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم

‫قائمة المراجع‬

‫أولاً‪ :‬المراجع العربية‬

‫أبو رياش‪ ،‬حسين محمد؛ الجندي‪ ،‬خالد محمد‪ .)2018( .‬مستوى عادات العقل السائدة لدى‬
‫المعلم المصدري في ضوء بعض المتغيرات‪ .‬مجلة الجامعة الاسلامية للدراسات التربوية‬
‫والنفسية‪.204-185 ،)26( ،‬‬
‫أبو السمن‪ ،‬آلاء سليم يوسف‪ .)2012( .‬مدى تضمين عادات العقل في مناهج العلوم‬
‫للمرحلة الأساسية العليا‪ .‬رسالة ماجستير غير منشورة‪ ،‬الجامعة الهاشمية‪ ،‬الأردن‪.‬‬

‫أبو العلا‪ ،‬هالة سعيد عبد العاطي‪ .)2012( .‬مدخل مقترح قائم على عادات العقل لتدريب‬
‫الطالبات ومعلمات الاقتصاد المنزلي على مهارات التفكير التأملي بكلية التربية النوعية‪.‬‬

‫دراسات عربية في التربية وعلم النفس‪.74 -44 ،)26( ،‬‬
‫أبو عراد‪ ،‬صالح بن علي؛ الغفيري‪ ،‬أحمد بن علي‪.)2017(.‬نظام التعليم في المملكة العربية‬

‫السعودية‪ ،‬الدمام‪ ،‬مكتبة المتنبي للنشر والتوزيع‪.‬‬
‫البدري‪ ،‬نبيل عبد العزيز عبد الكريم‪ .)2017( .‬نزعة الممل وعلاقتها بعادات العقل لدى طلبة‬

‫الجامعة‪ .‬مجلة الدراسات التاريخية والحضارية‪.420 -380 ،)27( 9 ،‬‬
‫بريخ‪ ،‬إلهام فايق سليمان‪ .)2015( .‬عادات العقل وعلاقتها بمظاهر السلوك الإيجابي لدى طلبة‬

‫جامعة الأزهر‪ /‬غزة‪ ،‬رسالة ماجستير‪ ،‬فلسطين‪ :‬غزة‪ ،‬جامعة الأزهر‪.‬‬
‫حجيرات‪ ،‬يوسف حسين‪ .)2012( .‬الذكاءات المتعددة وعلاقتها بعادات العقل لدى الطلبة‬
‫الموهوبين‪ .‬رسالة ماجستير غير منشورة‪،‬كلية العلوم التربوية والنفسية‪ ،‬جامعة عمان العربية‪،‬‬

‫الأردن‪.‬‬
‫حسن‪ ،‬رمضان علي‪ .)2016( .‬برنامج تدريبي قائم على بعض عادات العقل في تنمية التفاؤل‬
‫لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية‪ .‬مجلةكلية التربية‪،)107( 27 ،‬‬

‫‪.367 -303‬‬

‫‪253‬‬