Page 328 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم

‫لمعايير ‪NCATE‬في مجال الخبرات الميدانية من وجهة نظرهم‪ .‬مجلة كلية التربية‪ .‬جامعة بنها‪ .‬مصر‪.‬‬
‫مج‪ .25.‬ع ‪. 97‬‬

‫‪ -‬مرعى‪ ،‬توفيق‪ .)2003( .‬شرح الكفايات التعليمية‪ .‬عمان الأردن‪ .‬دار الفرقان للنشر والتوزيع‪.‬‬
‫‪ -‬مينا‪ ،‬فايز مراد‪ .)2004( .‬وحدة المعرفةكبديل لمفهوم الأداء‪ .‬ورقة مقدمة إلى المؤتمر السادس عشر‬

‫الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس‪ :‬تكوين المعلم‪ ،‬جامعة عين شمس‪ ،‬القاهرة‪.‬‬

‫‪ ‬المراجع الالكترونية‪:‬‬

‫‪ -‬جامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية‪ .)2016( .‬توقيع عقد الاعتماد المؤسسي بين جامعة الامام‬
‫وهيئة الاعتماد الاكاديمي مسترجع من‪:‬‬

‫‪https://imamu.edu.sa/news/pages/news5-5-1437-2.aspx‬‬
‫‪ -‬صحيفة الوئام الالكترونية الثبيتي‪ ،‬خالد‪ .)2016( .‬إعداد المعلم السعودي وتطويره‪ .‬مسترجع من‪:‬‬
‫‪http://www.alweeam.com.sa/384417/%D8%A5%D8%B9%D8%‬‬

‫‪AF%D8%A7%D8%AF-‬‬
‫‪%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-‬‬
‫‪%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9‬‬

‫‪%8A-‬‬
‫‪%D9%88%D8%AA%D8%B7%D9%88%D9%8A%D8%B1%D9‬‬

‫‪%87/‬‬
‫‪" -‬واقع برامج اعداد المعلم ومقومات نجاحها أ‪.‬د عامر الشهراني"‬

‫‪https://www.youtube.com/watch?v=0bulHq-9iNA&feature=youtu.be‬‬

‫‪ -‬وزارة التعليم‪ .)2018( .‬برنامج التعلم القائم على الكفايات‪:‬‬
‫‪https://www.moe.gov.sa/ar/news/pages/h-78564.aspx‬‬

‫‪327‬‬