Page 325 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم

‫ب ‪ -‬المشكلات التي تواجه المعلمين‪.‬‬
‫‪ -4‬تطوير البحث العلمي في مجال إعداد وتدريب المعلم و تشجيعه و زيادة‬

‫تمويله‪ ،‬وأن‬
‫تعتمد مؤسسات تدريب المعلم نتائج البحوث و الدراسات التربوية كأساس لتطوير‬

‫وتحسين‬
‫ممارساتها و نشاطاتها‪ ،‬وان تكون هذه البحوث و الدراسات إحدى المكونات‬

‫الأساسية لبرنامج إعداد و تدريب المعلمين‪.‬‬
‫‪ -5‬أن تعتمد مؤسسات إعداد و تدريب المعلم مبدأ اللامركزية في الإدارة ‪ ،‬لان‬
‫هذا المبدأ يتيح المجال للمبادرات الفردية والإبداع‪ ،‬والتجديد المستمر للبرنامج التربوي‪.‬‬
‫‪ - 6‬انتقاء بعض المدارس لتكون بمثابة مدارس تجريبية ‪ ،‬يتم من خلالها تطبيق برامج‬

‫التدريب بفاعلية و بشكل منظم و مدروس ‪.‬‬
‫‪ -7‬الارتقاء بمهارات معلمي المعلمين على المستوى الفني والإداري و القيادي ‪،‬‬

‫ووضع معايير أكثر دقة لاختيار أعضاء هيئة التدريس في الأقسام التربوية‪.‬‬
‫‪ -8‬أهمية استطلاع آراء المعلمين الحاليين وماذا كان يريدون سابًقا أثناء الإعداد ليتم تطوير‬

‫ذلك في برامج الإعداد القائمة‪.‬‬
‫‪ -9‬الاستفادة من الخبرات التخصصية المتميزة لأساتذة التربية في تحديث برامج إعداد‬

‫المعلم‪.‬‬
‫‪-10‬تطوير نظم التقويم بما يراعى الاتجاهات الحديثة في التقويم و تدريب الطلبة‬

‫المعلمين على أساليب التقويم الحديثة من خلال التربية العملية‪.‬‬

‫‪324‬‬