Page 9 - Jurnal Refleksi Dwi Mingguan 2.1

Topi

merah GAmbaran

Perasaan

a
g
B
g
Rasa Bangga
R
a
n
s
a
a

Setelah menghadapi tantangan pembelajaran

berdiferensiasi, saya merasa bangga atas usaha saya

sendiri. Mampu menciptakan lingkungan pembelajaran

inklusif yang mendukung semua murid menjadi

pencapaian yang membanggakan.

C

e
r
a
m
s
a
Rasa Cemas Campur Aduk
R
C
d
m
u
k
A
s
p
a
a
u
Meskipun telah merancang rencana pembelajaran
berdiferensiasi, hasilnya masih bisa beragam. Saya
cenderung merasa cemas atau tidak yakin tentang
apakah semua aspek pembelajaran telah diberikan
dengan baik kepada setiap murid.
r
a
v
i
s
o
m
i
t
e
s
a

a
M
Merasa Semakin Termotivasi
r
e
S
n
i
T

m
e
k
a
Hasil dari pembelajaran berdiferensiasi memotivasi
saya untuk terus meningkatkan metode dan
pendekatan. Saya merasa terdorong untuk terus
belajar tentang strategi baru, teknologi pendidikan,
dan penyesuaian lain yang dapat membantu
meningkatkan pembelajaran murid.