Page 13 - Jurnal Refleksi Dwi Mingguan 2.1

Topi

hijau ide-ide, Solusi

yang muncul

Ide-ide, solusi yang muncul dari penerapan

pembelajaran berdiferensiasi yang saya pelajari lebih

dalam ke depannya demi mewujudkan pembelajaran

yang berpihak pada murid, antara lain:

e
a
t
s
p
r
u

u
M
r
d
i
a
p
d

a
B
Berpusat pada Murid
Pembelajaran dirancang dengan cermat dan strategis
berdasar pada upaya untuk memahami murid secara
utuh.

u
d
l
a
i
k
r
K
u
u
r
t
e
a
u
s
p
p
m
a
Berpusat pada Kurikulum
B

Pembelajaran berdiferensiasi tidak mengubah konsep
dan tujuan kurikulum. Pembelajaran ini lebih
menekankan pada kreativitas dalam menyelaraskan
perangkat pembelajaran dengan kebutuhan belajar
murid.
S t r a t e g i P e m b e l a j a r a n B e r d i f e r e n s i a s i
Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi
Strategi pembelajaran terdiri dari diferensiasi konten,
proses, dan produk, yang dibedakan sesuai dengan

kebutuhan belajar tiap individu murid.