Page 35 - ملف انجاز

‫التار‬ ‫‪13‬‬ ‫الأسبو‬ ‫الوحدة الثانية ( البيئة والصحة )‬ ‫عنوان‬
‫يخ‬ ‫ع‬ ‫الوحدة(الفصل)‬

‫إستراتيجية التعلم النشط الإجراءات أداء التقويم‬ ‫المعيار‬ ‫الهدف ( المحتوى )‬ ‫المكون‬ ‫الص الحص التار‬
‫ف ة يخ‬
‫‪o‬‬
‫‪ ‬إنجاز‬ ‫‪ ‬خرائط‬ ‫‪ ‬القياس ‪ ‬التطبيق ‪ ‬علاقات‬ ‫أن تحلذل التلميذالا الصذذذذذور الجمذاليذة‬ ‫‪‬‬
‫مشروع‬ ‫مفاهيم‬ ‫‪ ‬الاستنتاج ‪ ‬التوضي الأرقام‬ ‫القصيدلا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪................ ‬‬ ‫‪......... ‬‬ ‫ح‬
‫أن تاكر التلميالا الدرو المسذذذذتفادلا من‬
‫‪.‬‬ ‫الأميات‪.‬‬

‫‪ ‬اختبار‬ ‫‪ ‬كتاب الطالبة‬ ‫‪ ‬حل المشكلات‬ ‫‪ ‬التعليم التعاوني‬ ‫أن تقرأ التلميالا ال الإعلاا ا تي‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النص‬
‫تشخيصي‬ ‫‪ ‬دليل المعلمة‬ ‫‪ ‬الاستنتاج‬ ‫‪ ‬الحوار‬ ‫أن تتعرف التلميالا علس المفردات الخاصة‬ ‫‪‬‬ ‫(النص‬
‫‪ ‬الملاحظة‬ ‫الإعلاني)‬
‫‪ ‬المناقشة‬ ‫‪ ‬بوربوينت‬ ‫‪ ‬خرائط المفاهيم‬ ‫‪ ‬العصف الذهني‬ ‫بالإعلان‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬ورقة عمل‬ ‫‪ ‬رسوم‬ ‫‪ ‬هيكلة السمكة‬ ‫‪ ‬التفكير الابداعي‬ ‫أن تعدد التلميالا ذهور الإعلان‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬بنائي‬ ‫‪ ‬وسائط‬ ‫أن تاكر التلميالا و ائل الإعلان‪.‬‬
‫‪ ‬اختبار ختامي‬ ‫سمعية‬ ‫‪ ‬القصة‬ ‫‪ ‬الاستقصاء‬
‫‪ ‬إنجاز‬ ‫‪ ‬خرائط‬ ‫‪ ‬أسلوب الندوة‬ ‫‪ ‬التعلم باللعب‬
‫مفاهيم‬ ‫‪ ‬صحائف الأعمال‬
‫مشروع‬ ‫‪ ‬الاستكشاف‬ ‫‪ ‬فكر‪-‬زاوج‪-‬شارك‬
‫‪................ ‬‬ ‫‪................. ‬‬

‫‪.‬‬ ‫مهارات التفكير‬

‫‪ ‬التذكر‬ ‫‪ ‬الأصالة‬ ‫‪ ‬الملاحظة‬
‫‪ ‬المرونة‬ ‫‪ ‬الطلاقة‬ ‫‪ ‬التصنيف‬
‫‪ ‬علاقات‬ ‫‪ ‬التطبيق‬
‫‪ ‬التوضي‬ ‫‪ ‬القياس‬
‫الأرقام‬ ‫‪ ‬الاستنتاج‬
‫‪......... ‬‬ ‫ح‬

‫‪34‬‬