Page 32 - ملف انجاز

‫التار‬ ‫‪12‬‬ ‫الأسبو‬ ‫الوحدة الثانية ( البيئة والصحة )‬ ‫عنوان‬
‫يخ‬ ‫ع‬ ‫الوحدة(الفصل)‬

‫إستراتيجية التعلم النشط الإجراءات أداء التقويم‬ ‫المعيار‬ ‫الهدف ( المحتوى )‬ ‫المكون‬ ‫الص الحص التار‬
‫ف ة يخ‬

‫‪ ‬اختبار‬ ‫‪ ‬حل المشكلات‬ ‫‪ ‬التعليم التعاوني‬ ‫‪o‬‬
‫تشخيصي‬ ‫‪ ‬الاستنتاج‬ ‫‪ ‬الحوار‬
‫‪ ‬الملاحظة‬ ‫‪ ‬كتاب الطالبة‬ ‫أن تسذذذذذت تت التلميذالا حذا ت كتذامة‬ ‫‪‬‬ ‫تابع الظاهرة‬
‫‪ ‬المناقشة‬ ‫‪ ‬دليل المعلمة‬ ‫‪ ‬خرائط المفاهيم‬ ‫‪ ‬العصف الذهني‬ ‫الهمزلا المتو طة علس الواو‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫الإملائية‬
‫‪ ‬ورقة عمل‬ ‫‪ ‬هيكلة السمكة‬ ‫‪ ‬التفكير الابداعي‬ ‫‪‬‬ ‫(الهمزة‬
‫‪ ‬بنائي‬ ‫‪ ‬بوربوينت‬ ‫أن تأتي التلميذالا مضذذذذذذذد كذل كلمذة‬ ‫‪‬‬ ‫المتوسطة‬
‫‪ ‬اختبار ختامي‬ ‫‪ ‬رسوم‬ ‫‪ ‬القصة‬ ‫‪ ‬الاستقصاء‬ ‫متضم ة زلا متو طة علس واو‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫على الواو)‬
‫‪ ‬إنجاز‬ ‫‪ ‬وسائط‬ ‫‪ ‬أسلوب الندوة‬ ‫‪ ‬التعلم باللعب‬
‫سمعية‬ ‫‪ ‬صحائف الأعمال‬ ‫أن تكتذذب التلميذذالا الكلمذذات التي‬
‫مشروع‬ ‫‪ ‬خرائط‬ ‫‪ ‬الاستكشاف‬ ‫‪ ‬فكر‪-‬زاوج‪-‬شارك‬ ‫تسمعها الفراغات ا تية‪.‬‬
‫‪................ ‬‬ ‫مفاهيم‬ ‫‪................. ‬‬
‫أن تصذذذذذل التلميالا حروف الكلمات‬
‫‪.‬‬ ‫مهارات التفكير‬ ‫علس غرار المثال‪.‬‬

‫‪ ‬التذكر‬ ‫‪ ‬الأصالة‬ ‫‪ ‬الملاحظة‬ ‫أن تكتب التلميالا ما يملس عليها‪.‬‬
‫‪ ‬المرونة‬ ‫‪ ‬الطلاقة‬ ‫‪ ‬التصنيف‬
‫‪ ‬علاقات‬ ‫‪ ‬التطبيق‬
‫‪ ‬التوضي‬ ‫‪ ‬القياس‬
‫الأرقام‬ ‫‪ ‬الاستنتاج‬
‫‪......... ‬‬ ‫ح‬

‫‪ ‬اختبار‬ ‫‪ ‬كتاب الطالبة‬ ‫‪ ‬حل المشكلات‬ ‫‪ ‬التعليم التعاوني‬ ‫‪o‬‬ ‫الوظيفة‬
‫تشخيصي‬ ‫‪ ‬دليل المعلمة‬ ‫‪ ‬الاستنتاج‬ ‫‪ ‬الحوار‬ ‫النحوية‬
‫‪ ‬الملاحظة‬ ‫‪ ‬أن تحذذدد التلميذذالا نوع الفذذاعذذل‬ ‫(الفاعل)‬
‫‪ ‬المناقشة‬ ‫‪ ‬بوربوينت‬ ‫‪ ‬خرائط المفاهيم‬ ‫‪ ‬العصف الذهني‬ ‫الجملة‪.‬‬
‫‪ ‬ورقة عمل‬ ‫‪ ‬رسوم‬ ‫‪ ‬هيكلة السمكة‬ ‫‪ ‬التفكير الابداعي‬
‫‪ ‬بنائي‬ ‫‪ ‬وسائط‬ ‫‪ ‬أن تسذذذذتعمل التلميالا الفاعل المرفوع‬
‫‪ ‬اختبار ختامي‬ ‫سمعية‬ ‫‪ ‬القصة‬ ‫‪ ‬الاستقصاء‬ ‫بالعلامات الفرعية ا تعماً صحي ًحا‪.‬‬
‫‪ ‬خرائط‬ ‫‪ ‬أسلوب الندوة‬ ‫‪ ‬التعلم باللعب‬ ‫‪ ‬أن تميز التلميذذذالا الفذذذاعذذذل المرفوع‬
‫مفاهيم‬ ‫‪ ‬صحائف الأعمال‬ ‫بالذعذلامذذذات الأصذذذذذذذلذيذذذة والمذرفذوع‬
‫‪ ‬الاستكشاف‬ ‫‪ ‬فكر‪-‬زاوج‪-‬شارك‬
‫‪................. ‬‬ ‫بالعلامات الفرعية‪.‬‬

‫مهارات التفكير‬

‫‪ ‬الملاحظة ‪ ‬الأصالة ‪ ‬التذكر‬
‫‪ ‬التصنيف ‪ ‬الطلاقة ‪ ‬المرونة‬

‫‪31‬‬