Page 43 - ملف انجاز

‫التار‬ ‫‪1‬‬ ‫الأسبو‬ ‫الوحدة الأولى ( قدوات ومثل عليا)‬ ‫عنوان‬
‫يخ‬ ‫ع‬ ‫الوحدة(الفصل)‬

‫المهارة إستراتيجية التعلم النشط الإجراءات أداء التقويم‬ ‫الهدف ( المحتوى )‬ ‫المكون‬ ‫الص الح التار‬
‫ف صة يخ‬

‫‪ ‬اختبار‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪ ‬أن تسترج الطالبة المكتسبات السامقة‪.‬‬
‫‪ ‬كتاب الطالبة تشخيصي‬
‫‪ ‬حل المشكلات‬ ‫‪ ‬التعليم التعاوني‬
‫‪ ‬دليل المعلمة ‪ ‬الملاحظة‬ ‫‪ ‬الاستنتاج‬ ‫‪ ‬الحوار‬ ‫‪ ‬أن تتاكر الطالبة أنواع الكلمة‪.‬‬

‫‪ ‬بوربوينت ‪ ‬المناقشة‬ ‫‪ ‬خرائط المفاهيم‬ ‫‪ ‬العصف الذهني‬ ‫‪ ‬أن تتاكر الطالبة انواع الفعل‪.‬‬
‫‪ ‬هيكلة السمكة‬ ‫‪ ‬التفكير الابداعي‬
‫‪ ‬ورقة عمل‬ ‫‪ ‬رسوم‬ ‫التهيئة ‪ ‬أن توضا الطالبة أنواع الجملة‪.‬‬
‫‪ ‬القصة‬ ‫‪ ‬الاستقصاء‬

‫‪ ‬بنائي‬ ‫‪ ‬وسائط‬ ‫‪ ‬أسلوب الندوة‬ ‫‪ ‬التعلم باللعب‬
‫‪ ‬اختبار ختامي‬ ‫سمعية‬
‫‪ ‬إنجاز مشروع‬ ‫‪ ‬صحائف الأعمال ‪ ‬الاستكشاف‬
‫‪................. ‬‬ ‫‪ ‬خرائط‬
‫مفاهيم‬ ‫‪ ‬فكر‪-‬زاوج‪-‬شارك ‪................. ‬‬ ‫‪ ‬أن تسترج الطالبة ا من حيث العدد‪.‬‬

‫‪ ‬أن توضا الطالبة علامات الإعرا ‪.‬‬

‫مهارات التفكير‬

‫‪42‬‬