Page 82 - Advande_Management_Ebook
P. 82

80                                         เอกสารประกอบการสอน : การจัดการขั้นสูง



                    5.  สามารถเข้าใจถึงปัจจัยที่เป็นองค์ประกอบของเครื่องมือที่ใช้ในการจัดการขั้นสูง
                       และน�าไปสู่การใช้และหรือประยุกต์ใช้ในการสร้างปัจจัยย่อยในหัวข้อวิจัยในการ
                       ศึกษาวิจัยของนักศึกษา
                    6.  สามารถแสดงความคิดเห็นและวิพากษ์ด้วยมุมมองที่แตกต่างต่อแนวคิดทฤษฎี
                       การจัดการต่าง ๆ และน�าเสนอการประยุกต์ใช้ในเชิงสร้างสรรค์และสอดแทรก

                       ด้านจริยธรรมที่ส่งผลกระทบต่อสังคมในเชิงบวกและลบในรายวิชาสัมมนาและ
                       วิชาอื่นที่เกี่ยวข้อง
                    7.  สามารถออกแบบและด�าเนินการโครงการวิจัยที่ส�าคัญในเรื่องการจัดการที่ซับ
                       ซ้อนที่เกี่ยวกับการพัฒนาองค์ความรู้ใหม่ หรือปรับปรุงแนวทางปฏิบัติในวิชาชีพ
                       อย่างมีนัยยะส�าคัญ





                                   กำรจัดกำรขั้นสูง

                            (Advanced Management)




           อนำคตอยู่ที่นี้แล้ว (The Future is already here)

                  สังคมและเศรษฐกิจในยุคปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงและกระแสของคลื่นลูก

           ต่าง ๆ ที่นักคิดได้ และสร้างสรรค์ ถูกน�าเสนอและแสดงให้เห็นแต่ละยุค นับตั้งแต่เมื่อ
           38 ปีก่อน (ค.ศ. 1980) ที่ อัลวิน ทอฟฟ์เลอร์ (Alvin Toffler)  เจ้าของหนังสือ The

           Third Wave ได้กล่าวว่า จากคลื่นลูกที่หนึ่ง (ยุคการเป็นเจ้าของและครอบครองที่ดิน
           และแหล่งผลิตเกษตรกรรม) จนผ่านไปถึงคลื่นลูกที่สาม (ยุคแห่งการเชื่อมโยงและการ
           เข้าถึงข้อมูลจากทุกหนแห่ง) แล้วหลังจากนั้น เราทั้งโลกก็เจอกับกระแสของการ

           เปลี่ยนผ่านด้วเทคโนโลยีดิจิทัล และการโหมอย่างรุนแรงของสังคมและการเปลี่ยน
           ผ่านของคนแต่ละรุ่น ทั้ง 4 รุ่น (เบบี้บูม เจนเอ็กซ์ (X) เจนวาย (Y) และมิเลเนี่ยลหรือ

           เจนซี (Z) เจนอัลฟา (Alpha) และ เจนเบต้า (Beta) ที่ก�าลังจะเติบโต ความ
           เปลี่ยนแปลงนี้มีส่วนส�าคัญต่อการรับรู้ของคนที่เป็นหัวใจส�าคัญของการบริหารจัดการ
           และที่ส�าคัญ คน ระบบ องค์กร นั้นถูกปรับเปลี่ยนด้วยแนวคิด หลังยุคทันสมัยอีก

           มากมาย มีอีกหลายเครื่องมือที่ออกมาจากแนวคิด การทดลอง บ้างก็กลายเป็นทฤษฎี
   77   78   79   80   81   82   83   84   85   86   87