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Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Contenidos

Adecúa el texto a la situación comunicativa. § La entrevista oral y las cualidades de la voz.
§ Adapta sus ideas al propósito, tema y destinantario § La precisión léxica.
según la situación comunicativa. § El resumen

Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente § La coherencia y cohesión.
y cohesionada. § La producción de reportajes periodísticos
§ Organiza lógicamente las ideas del texto en torno a
un tema teniendo en cuenta sus características y su
estructura.
§ Relaciona las ideas del texto a través del uso Comunicación
adecuado de diversos tipos de recursos cohesivos. § La conversación y la cortesía comunicativa.
§ Los hechos y opiniones
Utiliza las convenciones del lenguaje escrito de
forma pertinente. § El mapa conceptual
§ La anáfora y catáfora
§ Emplea un vocabulario variado y especializado
según la situación comunicativa y el contexto. § La producción de comentarios críticos.
§ Utiliza una variedad dde recursos ortográficos y
textuales para darle corrección, claridad y sentido a
sus textos.

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y § La exposición oral y la comunicación asertiva
contexto del texto escrito.
§ Los tipos de argumentos
§ Evalúa de manera permanente la cohesión, la § El cuadro compárativo
corrección y la coherencia de sus escritos.
§ La coma vocativa, explicativa y elíptica.
§ La producción de argumentos

§ La improvisación teatral y las cualidades de la voz.
§ El texto dramático.

§ La ficha de análisis.
§ Los dos puntos y los puntossuspensivos.
§ La producci{on de guiones teatrales.

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