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c Evaluación

Criterios Sí No
Uso un vocabulario pertinente a la situación representada.

Empleo cualidades de la voz y variedad vocal: modulación, entonación,
volumen y estilo.
Tengo en cuenta el tema tratado.

Uso recursos concretos de apoyo.

Cumplo con el propósito de la actividad.

etacognición

§ ¿Qué dificultades tuve para escenificar juego de roles?
§ ¿Cómo las superé?

Comunicación

Rúbrica para evaluar el sociodrama

Escala de valoración
Criterios
Logro destacado Logro esperado En proceso En inicio
Cada uno de los Uno de ellos dio Uno de ellos tomó la Empezaron el
integrantes del el nombre de palabra y explicó lo sociodrama
grupo se presentó sus compañeros que iban a realizar a sin ninguna
y antes de empezar y explicó lo que continuación. presentación ni
Trabajo colaborativo el sociodrama iban a realizar a explicación previa.
explicaron en forma continuación.
breve y concisa su
propósito.

Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes
lograron a plenitud lograron demostrar demostraron no lograron
Dramatización demostrar la la habilidad a parcialmente demostrar la
habilidad a representar. la habilidad a habilidad a
representar. representar. representar.

Todos los estudiantes Todos los estudiantes Algunos estudiantes Ningún
caracterizaron caracterizaron al caracterizaron al estudiantes
Caracterización perfectamente personaje que personaje que caracterizó al
al personaje que representaron. representaron. personaje que
representaron. representó.

Mantiene el interés Mantiene el interés El interés del público El público no
y la atención del y la atención del se reduce. presta atención.
Público
público de forma público la mayor
permanente. parte del tiempo.

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