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Redacción 2° Secundaria

Los corchetes: Este signo se emplea en los siguientes casos:

1. Para indicar la omisión de información del texto o discurso original:

 Como expresidente le pido directamente que se abstenga de participar en el proceso electoral
regional, municipal y presidencial. […] Es muy peligroso porque tuerce la voluntad del pueblo.
Presidente García, saque las manos de la cancha electoral.
Alejandro Toledo: Perú 21
Tradicionalmente, se han utilizado los paréntesis para estos casos. Sin embargo, se recomienda los
corchetes. En este ejemplo, los tres puntos encorchetados le indican al lector que se ha omitido
información del locutor o autor del discurso.

2. Para encerrar una palabra o frase que el locutor del discurso original no ha mencionado o hecho explícito,
pero necesaria para la comprensión del mensaje:

 Perú no negoció bien. El TLC [con china] se basa en una hipótesis falsa: que China cumple las reglas de
la Organización Mundial de Comercio, y se olvida que destruyó la industria textil de Nigeria y afectó la
balanza comercial de Indonesia.
Peter Navarro, doctor en Economía de la universidad de Harvard: La República

Entiéndase que la frase con china no ha sido dicha textualmente por Peter Navarro, sino por el autor
de la nota periodística.

3. Se utilizan, además, los corchetes al interior de una frase aclaratoria aislada entre paréntesis:

 Una de las últimas novelas que publicó Benito Pérez Galdós (algunos estudiosos consideran su obra
Fortunata y Jacinta [1886] la mejor novela española del siglo XIX) fue El caballero encantado (1909).
(RAE: 1999)

Las versalitas: Las versalitas es un recurso tipográfico que evita desentonar el texto escrito en minúsculas
con las mayúsculas de las palabras que se escriben usualmente de este modo (siglas, siglos y nombres de
autores en la bibliografía), al tener el tamaño de las primeras y la forma de las segundas. Se emplean en los
siguientes casos:

1. En las siglas (cf. Martínez de Sousa, 2003: 433):

 La PUC convoca cada año a miles de jóvenes que desean estudiar en sus aulas.

2. En la numeración de los siglos (cf. Martínez de Sousa, 2003: 523):

 Es un hombre nacido en el siglo XIX con ideas del siglo XXI.

3. En los apellidos de los autores en la bibliografía (cf. Martínez de Sousa, 2003: 89; Merino, 2007: 209):
GRIJELMO, Álex: La gramática descomplicada; 4.a reimpresión, México D.F.: Taurus, 2008.

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