Page 132 - Manual Monitor Escolar
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Según el tipo de estilo educativo que tengan los niños en casa se
comportarán de una manera determinada en el centro educativo y el monitor
mediante la observación y teniendo en cuenta esta información podrá actuar
en consecuencia.
Si el estilo familiar es autoritario…
El niño habrá interiorizado que la fuerza es el método más
adecuado para resolver conflictos y para tener razón en una discusión.
Las actitudes que encontraremos en el comedor o en el patio
serán gritos, el ridiculizar a compañeros, culpar a los demás, castigar
al resto de niños, peleas… ya que acumulan frustración y la pagan con
personas que no tienen por qué ser los desencadenantes. Tendrán baja
autoestima y no se desenvuelven bien en las relaciones sociales, se
observarán signos de desconfianza y de temeridad.
Si el estilo familiar es permisivo…
El niño habrá interiorizado que las reglas son para los demás, no
para él y que es el adulto quién resuelve los problemas, por tanto,
tienen mucha dependencia de la figura del monitor, pero a la vez
muestran poco respeto.
Los comportamientos principales que se pueden observar serán
desafío de las normas, no prestar atención cuando se le habla, discutir
continuamente con los adultos, ignorar las directrices o las llamadas
de atención, acusar a los demás porque perciben que todo lo que ellos
hacen es lo correcto, impulsividad, poco compromiso.
Si el estilo familiar es democrático…
El niño habrá adquirido un sentimiento de responsabilidad y
cooperación que es muy favorable para las relaciones sociales. Tiene
independencia y respeta la autoridad y las reglas porque las comprende
y se le ha hecho partícipe de las mismas desde pequeño.
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