Page 133 - Manual Monitor Escolar
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Los comportamientos que predominan en estos niños y que se
pueden observar en el comedor escolar es la cooperación y la
participación activa en las actividades de grupo, implicación e
independencia en la resolución de sus conflictos – lo que no quiere
decir que no haya que ayudarles en determinadas ocasiones-, respeto
por la figura del monitor, así como de sus compañeros y son buenos
mediadores cuando hay conflicto.
Si el estilo familiar es negligente…
El niño habrá interiorizado que sus acciones no tienen ningún tipo
consecuencia positiva ni negativa, no identifican a nadie como persona
de autoridad.
Los comportamientos que se pueden observar en estos niños son
principalmente de inadaptación social, no respetan las normas ya que
en su familia no existen y tienden a impulsos destructivos, muestran
baja autoestima, indiferencia ante las emociones de los demás porque
no han desarrollado la empatía y no colaboran en las actividades en
grupo.
Como actuar
El estilo que se busca desarrollar en el perfil del monitor es el
que se considera más adecuado para un desarrollo óptimo de la
educación ciudadana como para favorecer los valores del niño, siendo
este el estilo democrático en el que la cooperación y el respeto son la
base principal. El resultado de aplicar este estilo es tener un grupo de
alumnos con menor inseguridad y mayor autoestima.Algunas pautas
que pueden parecer obvias, pero no siempre se aplican y son
esenciales para lograr lo propuesto son las siguientes:
1. Ser claro con las normas de comportamiento que los usuarios de
comedor deben seguir, explicando sus motivos.
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