Page 168 - Manual Monitor Escolar
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● Favorecer la comunicación entre los miembros de la comunidad
educativa
● Disminuir los conflictos
● Aumentar la implicación de los alumnos en el centro escolar
La mediación se articula a través de un órgano mediador dentro
del propio centro escolar. La composición de este puede variar ya que
puede estar formado exclusivamente por alumnos o por un grupo de
trabajo mixto de alumnos, profesores e incluso personal no docente.
¿QUIÉN ES EL MEDIADOR ESCOLAR?
Los mediadores escolares son aquellas personas capaces de ver
en el conflicto una oportunidad para el fomento del diálogo, de
la paz y de la cultura de la no violencia. Debe tener las
siguientes cualidades:
1. No juzgan, son una pieza más para resolver el conflicto.
2. Escuchan activamente y tratan de comprender el conflicto
siendo neutrales.
3. Son capaces de establecer normas como hablar por
turnos, no interrumpir durante las argumentaciones,
cooperar para cambiar la situación…
4. Generan confianza y respetan la confidencialidad.
5. Son ingeniosos y ofrecen opciones para resolver el
conflicto, pero la solución última la tienen que encontrar
los implicados en el conflicto
6. No sanciona. Si el conflicto no se resuelve o atenta contra
las normas de convivencia del centro escolar, lo derivará
al tutor o a un miembro del Equipo Directivo.
7. Es una persona predispuesta y para actuar cuanto antes.
8. Sabe pactar.
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