Page 58 - Perangkat Kumer 2024 Buku 1

KEGIATAN PEMBELAJARAN

KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : ARIEF PERMANA, S.Pd. Kelas / Semester : IX/Ganjil
Satuan Pendidikan : MTs Muhammadiyah Metro Alokasi Waktu :

Mata Pelajaran : English For Nusantara Fase : D
Elemen Mapel : Menyimak – Berbicara, Membaca – Memirsa, Menulis – Mempresentasikan.

Pertemuan Ke-2
Pendahuluan (10 Menit)
1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan berdoa, memperhatikan kesiapan peserta didik, memeriksa
kehadiran, kerapihan pakaian, kerapihan posisi, dan tempat duduk peserta didik.
2. Mengatur posisi duduk peserta didik dan mengondisikan kelas agar proses pembelajaran berlangsung
menyenangkan.
3. Guru menyampaikan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pemebelajaran

4. Guru mempersiapan segala peralatan yang akan digunakan pembelajaran
5. Guru melakukn apersepsi dapat mengajak peserta didik mengingat objek-objek mengesankan yang pernah
mereka lihat dan dan menanyakan hal-hal penting yang mereka ingat dari objek yang menarik.

Kegiatan Inti Section 1 − Say What You Know
Orangutan and Gorila
(90 Menit) Instruksi pada Buku Siswa
• Instruksi pada Buku Siswa

a. Which one is an orangutan? And, which one is a gorilla? Picture A or Picture B?
b. Do you think they have the same size?
c. Look at their facial features, are they similar?
d. Do they have the same colors?
Instruksi untuk guru
• Tujuan dari kegiatan di section 1 adalah untuk menambah penguasaan kosakata dan
membantu peserta didik untuk mendapatkan gambaran umum tentang konteks yang
dibangun pada unit ini.
• Peserta didik diminta menentukan manakah gambar orangutan dan manakah gambar gorila,
menyebutkan perbedaan ukuran kedua hewan tersebut, menyebutkan persamaan pada
bagian wajah mereka, dan menyebutkan apakah mereka memiliki kesamaan warna. Semua
kegiatan di section ini digunakan sebagai pengetahuan dasar dalam mempelajari Unit 2

Section 2 – Reading
a. Mind Map of Orangutan.
Instruksi untuk guru