Page 62 - Perangkat Kumer 2024 Buku 1

KEGIATAN PEMBELAJARAN

KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : ARIEF PERMANA, S.Pd. Kelas / Semester : IX/Ganjil
Satuan Pendidikan : MTs Muhammadiyah Metro Alokasi Waktu :

Mata Pelajaran : English For Nusantara Fase : D
Elemen Mapel : Menyimak – Berbicara, Membaca – Memirsa, Menulis – Mempresentasikan.

Pertemuan Ke-3
Pendahuluan (10 Menit)
1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan berdoa, memperhatikan kesiapan peserta didik, memeriksa
kehadiran, kerapihan pakaian, kerapihan posisi, dan tempat duduk peserta didik.
2. Mengatur posisi duduk peserta didik dan mengondisikan kelas agar proses pembelajaran berlangsung
menyenangkan.
3. Guru menyampaikan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pemebelajaran

4. Guru mempersiapan segala peralatan yang akan digunakan pembelajaran
5. Guru melakukn apersepsi dapat mengajak peserta didik mengingat objek-objek mengesankan yang pernah
mereka lihat dan dan menanyakan hal-hal penting yang mereka ingat dari objek yang menarik.

Kegiatan Inti Section 1 − Say What You Know
Indonesian Birds
(90 Menit) Instruksi untuk guru
• Tujuan dari kegiatan di Section 1 adalah untuk menambah penguasaan kosakata dan
membantu peserta didik untuk mendapatkan gambaran umum tentang konteks yang
dibangun pada unit ini.
• Peserta didik diminta menyebutkan nama-nama jenis burung pada gambar. Peserta didik juga
diminta untuk menyebutkan asal daerah burung-burung tersebut. Terakhir, pada section ini,
para peserta didik diminta menyebutkan deskripsi dari setiap burung.
• Apabila saat mendeskripsikan peserta didik tidak mampu menggunakan Bahasa Inggris, para
peserta didik boleh saja menggunakan Bahasa Indonesia dan nanti guru akan membantu
dengan kosa kata dalam Bahasa Inggris.
• Semua kegiatan di Section ini digunakan sebagai pengetahuan dasar dalam mempelajari
Section 2.
Bahasa guru:
“Do you know the names of each bird?”
“Do you know where they are from?”
“Can you make a short description of each bird?”

Section 2 – Listening
Di Section 2 ini, para peserta didik akan mendengarkan dialog antara Galang, Andre, Monita, dan
Pipit. Mereka sedang mengamati burung menggunakan Virtual Reality (VR). Dialog ini berisi report
text seekor burung yaitu rangkong.
Instruksi pada Buku Siswa
• Listen to Audio 1.6. Galang, Andre, Monita, and Pipit are watching some birds using a Virtual
Reality (VR) headset. They bring their notebooks, and pens. Listen to them talking about the
birds that they observe. Then, answer the questions.
Instruksi untuk guru