Page 10 - KELOMPOK 6_ISWATUN HASANAH_PROJEK MODUL AJAR_Neat

KEGIATAN BELAJAR
II.

Pembelajaran IPA Berbasis

Kearifan Lokal

A. Indikator Pembelajaran

Pembelajaran IPA Berbasis Kearifan Lokal

B. Tujuan Pembelajaran
1. Mengetahui definisi pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal.

2. Mengetahui peran penting pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal.

3. Mengetahui langkah-langkah model pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal.
4. Mengetahui contoh budaya lokal yg dapat dikaitkan dengan pembelajaran IPA.

5. Mengetahui Tantangan pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal dan upaya

mengatasi tantangan pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal.

C. Uraian Materi

Ananda sudah siap menimba ilmu? Ada lima kajian yang
mesti kita selesaikan kali ini. Siapkan amunisimu ya.

Alat tulis, buku penunjang, dan gawai untuk mengakses
tautan yang ada pada modul ini. Semangat!!!.

1. Definisi Pembelajaran IPA Berbasis Kearifan Lokal

1) Pengertian Pembelajaran IPA

Belajar dan mengajar merupakan dua konsep yang tidak dapat
dipisahkan satu sama lain. Dua konsep ini menjadi terpadu dalam satu

kegiatan di mana terjadi interaksi antara pendidik dengan peserta didik, serta
peserta didik dengan peserta didik pada saat pembelajaran berlangsung.

Kemudian Hamalik dalam Susanto (2013, hlm. 3) menjelaskan, bahwa
belajar adalah memodifikasi atau memperteguh perilaku melalui

PGSD E 2021 | Materi Ke-7 | Pembelajaran IPA Berbasis Kearifan Lokal 5