Page 12 - KELOMPOK 6_ISWATUN HASANAH_PROJEK MODUL AJAR_Neat
P. 12

diwariskan secara turun temurun sehingga menjadi ciri khas daerah tersebut.
                               Pengintegrasian  kearifan  lokal  dalam  pembelajaran  sebagai  untuk

                               meningkatkan rasa cinta kearifan lokal dilingkungannya serta sebagai upaya
                               menjaga eksistensi kearifan lokal ditengah derasnya arus globalisasi.

                           3)  Pengertian Pembelajaran IPA Berbasis Kearifan Lokal

                                    Zuhdan  K.  Prasetyo  (2013:3)  mengemukakan  pembelajaran  IPA
                               berbasis  kearifan  lokal  merupakan  usaha  sadar  yang  terencana  melalui

                               penggalian  dan  pemanfaatan  potensi  daerah  setempat  secara  arif  dalam
                               upaya mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran, agar peserta

                               didik  aktif  mengembangkan  potensi  dirinya  untuk  memiliki  keahlian,

                               pengetahuan  dan  sikap  dalam  upaya  ikut  serta  membangun  bangsa  dan
                               negara.  Sedangkan  Susanto  (2013)  Pembelajaran  IPA  berbasis  kearifan

                               lokal  pada  hakikatnya    harus  bersumber  dari  kehidupan  masyarakat.
                               Pembelajaran  akan  berkontribusi  pada  peningkatan  pengetahuan  dan

                               pemahaman tentang kearifan lokal masyarakat setempat sehingga peserta

                               didik sebagai generasi mendatang dapat menggunakannya sebagai pedoman
                               dalam berperilaku dan beraktivitas dalam kehidupan sehari-hari.

                                           Sehingga  dapat  disimpulkan  Pembelajaran  IPA  berbasis  kearifan
                               lokal adalah pendidikan IPA yang mengajarkan peserta didik untuk selalu

                               lekat  dengan  situasi  konkret  yang  mereka  hadapi.  Pembelajaran  IPA
                               berbasis  kearifan  lokal  sangat  penting  untuk  diterapkan  guru  dalam

                               pembelajaran  yang  bermanfaat  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan

                               pemahaman peserta didik serta sebagai media untuk penanaman rasa cinta
                               terhadap  kearifan  lokal  di  daerahnya,  penanaman  karakter  positif  sesuai

                               nilai luhur kearifan lokal serta membekali siswa untuk menghadapi segala
                               permasalahan diluar sekolah. Konsep pembelajaran IPA berbasis kearifan

                               lokal  ialah  mengaitkan  pembelajaran  dengan  kekayaan  setempat/suatu
                               daerah berupa pengetahuan, kepercayaan, norma, adat istiadat, kebudayaan,

                               wawasan  dan  sebagainya  yang  merupakan  warisan  dan  dipertahankan

                               sebagai  sebuah  identitas  dalam  mengajarkan  kita  untuk  bertindak  secara
                               tepat dalam kehidupan.










                       PGSD E 2021 | Materi Ke-7 | Pembelajaran IPA Berbasis Kearifan Lokal                  7
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17