Page 13 - KELOMPOK 6_ISWATUN HASANAH_PROJEK MODUL AJAR_Neat
        P. 13
     2.  Peran Penting Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal
                                         Untuk dapat lebih memahami peran
                                         penting pembelajaran berkearifan
                                         lokal, Yuk, simak penjelasannya pada
                                         video dengan mengakses tautan
                                         berikut ini. Tulis tautan link berikut
                                         ini pada mesin pencari di gawaimu,
                                         atau pindai QR code nya.
                                         https://www.youtube.com/live/ZSRx
                                         Zsll0AM?feature=share
                                     Gambar 1.  Aktivitas Mandiri Mangamati Peran Penting
                                                 Pembelajaran Berkearifan Lokal
                                               Sumber: Google Image dan Youtube
                                Pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal memainkan peran penting dalam
                           mengembangkan  pemahaman  siswa  tentang  fenomena  alam  di  sekitar  dan
                           bagaimana hal tersebut terkait dengan budaya dan tradisi lokal mereka. Berikut
                           beberapa peran penting pembelajaran IPA berkearifan lokal (Arifin, dkk. 2021):
                           1)  Meningkatkan rasa bangga dan kesadaran siswa terhadap warisan budaya
                               lokal  mereka,  sehingga  mereka  merasa  terhubung  dengan  lingkungan
                               mereka dan menjadi lebih peduli dengan kelestariannya.
                           2)  Memberikan  kesempatan  bagi  siswa  untuk  belajar  melalui  pengalaman
                               langsung  dan  praktik,  sehingga  mereka  dapat  mengembangkan
                               keterampilan dan kemampuan yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.
                           3)  Mengintegrasikan pengetahuan sains dengan pengetahuan lokal, sehingga
                               siswa dapat memahami hubungan antara fenomena alam, budaya serta cara
                               yg digunakan oleh masyarakat dalam menghadapi dan memanfaatkan SDA.
                           4)  Mendorong siswa untuk mengembangkan sikap positif terhadap sains dan
                               teknologi,  dengan  menunjukkan  bagaimana  sains  dan  teknologi  dapat
                               digunakan  untuk  memecahkan  masalah  lokal  dan  meningkatkan
                               kesejahteraan masyarakat.
                           5)  Meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan pengamatan, eksperimen,
                               dan  penemuan,  sehingga  mereka  dapat  mengembangkan  keterampilan
                               berpikir kritis dan kreatif yang diperlukan untuk memecahkan masalah.
                       PGSD E 2021 | Materi Ke-7 | Pembelajaran IPA Berbasis Kearifan Lokal                  8





