Page 22 - KELOMPOK 6_ISWATUN HASANAH_PROJEK MODUL AJAR_Neat
P. 22
1) Tantangan Implementasi Pembelajaran IPA Berbasis Kearifan Lokal
Beberapa tantangan yang ditemukan dalam implementasi pembelajaran
berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran IPA adalahh:
a. Keterbatasan sumber daya: Keterbatasan Sumber Daya: Keberhasilan
pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal membutuhkan sumber daya
yang memadai, seperti buku, perangkat laboratorium, dan perangkat
teknologi modern yang mungkin tidak tersedia di semua daerah.
b. Kurangnya pemahaman siswa tentang kearifan lokal: Siswa mungkin
tidak memahami/tidak tertarik pada kearifan lokal yang akan dipelajari,
karena kurangnya eksposur terhadap budaya dan lingkungan setempat.
c. Kurangnya Pemahaman Guru: Guru yang tidak memahami kearifan lokal
mungkin kesulitan memperkenalkan konsep-konsep IPA kepada siswa
secara relevan dan terkait dengan kehidupan sehari-hari.
d. Perbedaan Budaya: Adanya perbedaan budaya antara daerah yang
berbeda dapat menyebabkan kesulitan dalam mengintegrasikan kearifan
lokal dalam pembelajaran IPA. Pendidik harus dapat mengakomodasi
perbedaan budaya dan memperhatikan norma lokal.
e. Minimnya Pendekatan Inovatif: Pembelajaran IPA berbasis kearifan
lokal membutuhkan pendekatan inovatif untuk memotivasi siswa dalam
mempelajari IPA. Kurangnya pendekatan inovatif dapat menyebabkan
siswa kehilangan minat dalam belajar.
2) Upaya Mengatasi Tantangan Pembelajaran IPA Berkearifan Lokal
a. Meningkatkan Kemampuan Guru dengan pelatihan dan pengembangan
Dalam kaitannya dengan pembelajaran, guru memiliki peran sangat
strategis. Guru berperan sebagai desainer dalam pembelajaran yang
mengantarkan peserta didik dengan mudah memahami pengetahuan yang
diajarkan. Bertumpu pada pemikiran tersebut, maka guru harus
mengembangkan profesinya terlebih guru harus dapat meningkatkan
pemahaman mereka tentang kearifan lokal sehingga menjadi guru
bermutu yang dapat memainkan peran yang diharapkan sebagaimana
diamanahkan oleh Undang-Undang Guru dan Dosen Bab I Pasal 1 bahwa
guru adalah pendidik yang profesional yang bertugas utama mendidik,
PGSD E 2021 | Materi Ke-7 | Pembelajaran IPA Berbasis Kearifan Lokal 17